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几种重要的金属化合物 教学设计1

教学目标

一、知识与技能:

1.了解几种金属氧化物的化学性质和用途。

2.掌握铁、铝氢氧化物的性质和制法。

二、过程与方法:

1.运用列表比较的方法,理解各类金属化合物的性质;

2.通过探究性实验,培养学生实验操作能力、观察能力和思维能力。

三、情感、态度与价值观

通过实践活动,提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识,让学生亲身体验科学探究过程,激发学生学习化学的兴趣,养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度。

教学重点

铁、铝氢氧化物的性质

教学难点

氢氧化亚铁的制法,氢氧化铝的两性

教学方法

实验探究、对比归纳

教学过程

中考 高考名著

常用成语

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