《烛之武退秦师》教学建议

１、对《左传》在先秦文学史上的地位可作适当介绍，使学生对《左传》的语言特点有所了解。

２、引导学生切实掌握课文中出现的文言词语，尤其是练习中涉及的词语。

３、可用“解题导入法”，先解释《烛之武退秦师》这个题目，抓住“退”字，帮助学生把握课文的关键；然后提问：为什么要“退”？怎样“退”？“退”的结果如何？