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《荷塘月色》教学设计

广东省广州市白云中学 谢伟柱

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可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。”,作者触景生情,由眼前景物联想到江南采莲的情景,作者说这是一个“热闹”和“风流”的季节,并引用梁元帝的《采莲赋》描写当时“嬉游”的光景,作者有没有被这种光景所感染呢?文章中的哪个句子可以表明?

析:没有。“可惜现在我们早已无福消受了,”依然是“热闹是他们的,我什么也没有)。

38、“于是又记起《西洲曲》里的句子:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。”,《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦,作者却借用来表达什么感情?文章中的哪个句子可以表明?

析:思乡之情──这令我到底惦着江南了。

39、“今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。”,此时此刻的作者为什么会惦着江南呢?

析:触景生情,独在异乡为异客,面对黑暗的现实苦闷彷徨,无所适从,欲超然又想挣扎,借思乡排遣忧愁。

40、“──这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。”,作者从荷塘回到家里,心绪如何?

析:作者从遐想中回到现实,现实依旧,愁思依旧,心里依旧不宁静,刚才的所见所闻,所思所想恍如一梦。

【板书设计】

缘由:心情颇不宁静(情感基调,下文不断揭示和照应)

一、月夜出门

目的:看月下荷塘

小路:曲折、幽僻、寂寞

总写荷塘月色 树:蓊蓊郁郁

月光:淡淡(景物色调)

心情:淡淡的哀愁

二、漫步小路

感想一:象超出平常的自己

勾勒荷塘轮廓 直抒胸臆 感想二:觉是个自由的人(照应一)

感想三:受用无边的荷香月色

心情:淡淡的喜悦。

荷叶:多、生意盎然:田田

高、美:亭亭、舞女的裙

颜色:点缀着些白花

荷花:姿态:袅娜地开着(盛开)

羞涩地打着朵儿(含苞)

光亮:明珠、星星

三、细写荷塘月色

荷香:渺茫的歌声

荷波:象闪电、霎时、凝碧

荷水:脉脉 (叶子:更见风致)

从月色的角度,正面写:如流水、泻

青雾:薄薄,似牛乳、似轻纱

从景物的角度,反衬月色:叶子与花,似梦

树影:黑影、倩影

光与影:不均匀、和谐如名曲

近景 从面上写:树色阴阴、似烟雾

写月光下的  静态 从点上写:杨柳丰姿

荷塘四周

远景:隐隐约约的远山(仰视)

动态 平视:路灯:无精打采

蝉鸣、蛙叫

心态 我什么也没有(照应二)淡淡的哀愁

四、回首江南采莲盛况,思乡情浓,心情依然不宁静(照应三)

中考 高考名著

常用成语

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