《在马克思墓前的讲话》教学设计

【学习目标】

１、　结合文体特点，提纲挈领，了解马克思的伟大贡献。

２、　理解文中重要句子的深刻含义，体会作者的思想感情。

３、走进马克思“跨越时空的美丽”人生，汲取精神营养，提升人生境界。

【教学设想】

采用“独立思考与合作探究”相结合的方式，进行“开放式”的阅读，实现师与生、生与生、师生与教材的平等对话；培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力；在解决问题的过程中，注重方法的点拨，总结出有价值的方法。

【教学重点】

理解文中重要句子的深刻含义。

【教学难点】

让学生提出问题时，学生“启而不发”，提不出有价值的问题怎么办？学生提出的问题未能扣紧学习目标怎么办？学生提出的问题出乎意料怎么办？学生的主体地位不容动摇，教师的主导作用该如何发挥？

【教学步骤】

一、导入

马克思是一位伟大人物，什么样的人物才可以称得上伟大呢？有人这样说，伟大的人物往往开启一个时代。正是因为有了马克思，才使得共产主义这个“幽灵”在欧洲徘徊，并在全球掀起了无产阶级砸碎旧锁链、建立社会主义社会的运动，深刻地影响了２０世纪的人类生活，使人类历史翻开了崭新的一页。

社会主义、共产主义是迄今为止人类对于社会形态的最美好的愿望和构想！为实现这一构想，马克思倾尽了毕生的精力—今天，就让我们借着《在马克思墓前的讲话》走进马克思的人生世界！

二、问答预测

１、关于本文的内容结构：

开头──述其哀──悼念──悲痛

主体──赞其功──评说──敬仰

结尾──颂其德──悼念

方法点拨：

结合文体──悼词性质的演说词，一般要求有四部分内容：

⑴　介绍去世者的姓名，去世时间、地点、原因、享年等。

⑵　介绍去世者的简历（生平事迹）。

⑶　颂扬去世者的主要业绩和优秀品质，肯定其社会意义和社会价值。

⑷　给去世者以综合评价，寄托哀思，并慰问去世家属。

２、关于主要贡献：（主体）

理论贡献（科学家）（对于历史科学）：

⑴　人类历史发展的一般规律。（经济基础决定上层建筑）

⑵　资产阶级社会的特殊运动规律。（剩余价值理论）

⑶　其它领域都有独到发现。

实践贡献：（革命家）（对于无产阶级）

⑴　出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子

⑵　在巴黎等地各组织中的工作

⑶　创立伟大的国际工人协会（最伟大的贡献）

方法点拨：

⑴　抓住关键段：如第二段（总评）

⑵　抓住关键句：如过渡句”不仅如此”、”他作为科学家就是这样”、”正因为这样”……

⑶　抓住关键词：”发明了”、”还发现了”、”独到的发现”、“小册子”、“工作”、“创立伟大的国际工人协会”

３、关于“先后”顺序（结构安排）：

问题预设：先说革命家行不行？

欧美战斗者的无产阶级

总：两个“对于” 　↓

历史科学

分：科学家（理论）→革命家（实践）

注：马克思是一位科学家，更是一位革命家（他认为科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量）（前者成为衬托，“马克思首先是一个革命家”，这就更突出了马克思为全人类的解放事业所作出的贡献。

三、关于品味语言，理解全文及体会情感

问题预测：

１、作者为什么详细交代马克思逝世的时间？

参考：

⑴　因为这是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。

⑵　交代具体时间，就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘的时刻。

⑶　这个具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬与赞扬。

２、为什么要突出强调“还不到两分钟”？

参考：表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。

３、作者写马克思的逝世，为什么用“停止思想”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”，而不用“去世了”（或“离开我们了”、“去了”、“与世长辞了”等）

参考：

⑴　马克思是一个思想家，所以用“停止思想”最为准确，既突出了思想家的特点，又写出了“生命不息，思考不止”的生命状态。

⑵　这是一种饰的修辞手法，蕴涵着对马克思的无限崇敬和深切哀悼。

４、“空白”、“不久”的含义如何？

参考：“空白”、“不久”分别从空间、时间上强调了损失的“不可估量“，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业、对于历史科学所造成的无可弥补的损失，从而高度赞扬了马克思的贡献之大。

５、第三段该如何理解？

提供方法：去枝叶，找主干──马克思发现了人类历史的发展规律。

抓主干，理枝叶──“正……一样”是状语；“即……事实”是插说部分；冒号以后的文字是“简单事”的复指成分。

６、“豁然开朗”与“只是在黑暗中摸索”的含义怎样？

明确：构成鲜明对照，衬托出马克思发现剩余价值规律的伟大意义，表现了对马克思的热情赞颂和无限敬仰的感情。

７、“该是很够了”、“也已经是幸福的了”有什么含义？

参考：该满意，该骄傲自豪了，“但是”马克思没有止步不前，而是在多个方面取得了辉煌的成就。

８、“衷心喜悦”、“他的喜悦就非同寻常了”说明了什么？

９、“第一次”的含义如何？

明确：突出强调了马克思的作用、地位，在人类历史上是最早促使无产阶级觉醒并寻求自身解放的人！

１０、“满腔热情”、“坚忍不拔”和“卓有成效”能否颠倒顺序？

参考：“满腔热情”是对待革命事业的态度，“坚忍不拔”是进行革命斗争的坚强意志，“卓有成效”是斗争的成果。前两者表明革命情操，后者表明革命成果，不可颠倒。

１１、“老实说……也可以自豪”？

参考：再次突出了马克思的伟大贡献。

１２、“正因为这样……最遭忌恨和最受诬蔑的人”“这样”的含义是什么？“最”突出了什么？

１３、“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去……回敬”。

明确：比喻。　对敌人的极端蔑视和大无畏气概。