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速度变化快慢的描述──加速度 学案

思考与讨论1

A.在校运动会上,张三同学百米赛起跑阶段,由静止开始在1.0s内速度增加到8m/s

B.电动车由静止开始在3.0s内速度增加到8m/s(约29km/s)

C.摩托车由静止开始在3.0s内速度增加到12m/s(约43km/s)

D.摩托车以12m/s恒定的速度行驶了3.0s。

为了能更加清楚对以上情况对比,请你将以上数据填入下表。

初始速度v0(m/s)

经过时间Δt(s)

末速度v(m/s)

A.百米起跑

B.电动车起动

C.摩托车起动

D.行驶的摩托车

仔细分析表格中的数据思考下列问题:

(1)能否用速度的大小v描述速度变化的快慢?说明你的理由。

(2)能否用速度的变化量Δv(=v-v0)描述速度变化的快慢?说明你的理由。

(3)能否用速度的变化量Δv(=v-v0)速度变化的快慢?说明你的理由。

(4)你认为如何表示速度变化的快慢?思考后同周围的同学交流一下意见。

练习1比较速度与加速度的物理意义,判断下列说法是否正确,举例说明你的理由。

A.加速度不为零的运动速度一定增加

B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,加速度一定大

C.物体运动越来越快,其加速度一定越来越大

D.物体速度变化越来越慢,物体的加速度越来越小

E.相等时间内速度变化大的物体,加速度大

思考与讨论2

物体a、b沿一直线同方向运动,他们的速度随时间的变化如图所示,请思考下列问题

(1)在图中确定t1、t2两时刻对应的速度v1、v2

(2)如何表示加速度的大小?

(3)物体做直线运动的加速度变化吗?为什么?

(4)你能目测a、b两物体加速度的大小吗?

练习2一物体做直线运动,其速度与时间关系如图,规定向东运动的方向为正方,回答下列问题:

(1)叙述物体的运动情况。

(2)分别求出物体在0-2s、2s-5s、5s-10s内的加速度。

练习3根据下面的纸带,取中间的8个点回答下面的问题。

(1)求出这段时间内的平均加速度

(2)求出打各个点的瞬时速度

(3)作出这段时间内的图象,看看物体的加速度有什么特点?

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