实验室制取气体的探究 教学案例

【教学过程】

【实践与应用】

【问题1】某同学在实验室用排水集气法收集到一瓶无色气体，如右图所示放置，从中你能得出该气体的哪些信息？

信息表

【问题2】西气东输工程已近尾声，我市即将使用天然气，其主要成分是甲烷。在实验室里，可用固体无水醋酸钠和碱石灰混合后加强热制取甲烷，根据图表信息和题意回答问题：实验室制取甲烷的发生装置是怎样的？收集甲烷可采用的方法是什么？

【问题3】

是大气的重要成分之一、植物光合作用的原料之一。实验室常采用块状固体的大理石和稀盐酸反应来制取

。根据图表信息，请确定反应装置和收集装置。说明（并用多媒体展示）：通过本堂课的探究，你取得了哪些收获，课后请与同学交流，在今后的学习中应注意知识的积累和创新，使你们收获更多。

【教后反思】

本节课的教学始终注意把“以学生发展为本，学生是学习的主人”作为指导思想。在教学中利用了多种教学手段，调动了学生的各种感官，学生的参与程度较高。若将本节课安排在实验室进行，让所有的学生都能动手进行装置的连接，再用多媒体来辅助可能效果会更好。