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《宋庆龄故居的樟树》教学感悟

王英俊

新学网 > 语文 > 苏教版四年级下册 > 宋庆龄故居的樟树 > 宋庆龄故居的樟树备课

师:同学们好!

生:老师好。

师:同学们,这节课我们继续学习《宋庆龄故居的樟树》。

(板书课题,生读课题)

师:根据课题,大家来讨论一下,在第一课时的基础上,今天这节课我们通过学习应该知道哪些东西?

(学生思考后迅速讨论)

生:通过学习,我们应该知道宋庆龄故居的樟树是什么样的。

师:是呀,宋庆龄故居的樟树长得怎么样?外表美不美?有没有什么特殊的地方?还有谁想说?

生:通过学习,我们还应该知道作者为什么要写宋庆龄故居的樟树。

师:这个问题我们是要搞清楚。天下樟树多的是,为什么偏偏要写宋庆龄故居的樟树呢?

生:我还想知道,宋庆龄和樟树之间有什么样的关系?

……

师:同学们刚才开动脑筋,提出了许多要解决的问题。可是,这么多问题中,你觉得我们首先应该解决哪个问题?

生:我们首先应该了解宋庆龄故居的两棵樟树是什么样的树?

师:对。下面我们一起把书打开,自读课文,找出文中直接描写樟树的小节。

(学生自读课文后纷纷举手。)

生:课文的四五俩小节写了樟树?

(投影出示第四小节)

师:下面我们先来看第四小节。一起读,边读边思考,从文中找出一个最能体现樟树生长特点的词语。

(学生齐读课文后举手)

生:枝干粗壮。

师:这是樟树的外形。

生:蓬蓬勃勃。

师:蓬,后鼻音。跟老师读,蓬蓬勃勃。

(学生齐读。)

师:词语找的是对的。看黑板,跟老师一起书写这个词。注意“蓬”字是上下结构,草字头的一横要长些。

(学生跟着老师一起书空。)

师:谁知道蓬蓬勃勃是什么意思?

生:蓬蓬勃勃的意思是树长得茂密。

生:是叶子很多

生:是树长得很大,很粗。

……

师:同学们刚才是根据自己平时的生活经验来讲的。下面我们一起看第四小节,看看课文中哪些句子具体描写了樟树的蓬蓬勃勃?

(学生自读后举手。)

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