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《花瓣飘香》教学片断赏析

新学网 > 语文 > 苏教版三年级下册 > 花瓣飘香 > 花瓣飘香片段

一、读课题。(第一遍读得不怎样)

师:使劲闻一闻,闻到什么了?

生:闻到花香了

再读课题,有味多了。

二、初识花瓣

师:课文中有好几个描写这片花瓣的词语,想读一读吗?

1、出示词语:红艳艳、露水、绒布、淡淡的、清香

指名读,齐读。

2、课件出示一朵带露水的月季花,用上以上的一两个词语说一句话。

生①:这是一朵红艳艳的月季花。

生②:这是一朵带露水的月季花。

生③:这是一朵摸上去象绒布一样,闻起来有淡淡清香的花瓣。

生④:这是一朵红艳艳的,有淡淡清香的花瓣。

师:我家门前就有一丛月季,上面开满了:引读

“红艳艳的花朵。”你有没有看到这美丽的花朵?再说一下。

三、感悟花瓣

1、那红艳艳的花朵多令人喜爱呀,可我有一天清晨看到了这样一个情景。请同学们打开书,读一读第二段,看你们能不能也看到那个情景。(自由读)

师:说一说:你看到了什么?

生①:我看到一个小女孩在摘花瓣。

生②:我看到小女孩在小心地摘一片带露水的花瓣。

生③:我看到小女孩双手捧着花瓣飞快地跑走了。

生④:我看到小女孩是俯在花前,小心地摘带露水的花瓣。

师:真会读书,一边读一边看到了那个情景。一起读一读这一段,读出你看到的情景。(生齐读)

2、再细细读一读,看看哪儿引起了你的注意,想一想为什么会引起你的注意?

学生读后交流

生①:小女孩为什么要摘花瓣呢?

生②:她为什么要小心地摘花瓣?

生③:她为什么要摘带露水的花瓣?

生④:她为什么要双手捧着花瓣?

生⑤:她为什么要飞快地穿过田野?

生⑥:她为什么不摘整朵花,只摘一片花瓣呢?

3、是啊,小女孩的行为引起了我们的注意,让我们产生了疑惑。她的行为也让我,花的主人满腹疑问。一天清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她,大家可以想象一下,被我叫住的小女孩会是什么样子?

(相机理解“不知所措”“惶恐”)

4、其实我是个有心人,我叫住小女孩,并不是要责怪她,而是要解开心中的疑问。我会怎么问,小女孩又是怎么回答的?

自由读课文4—9小节

5、指名分角色读第一次对话

为什么这样读?(轻轻地,怕吓着小女孩)(不好意思地,舍不得)

师:她为什么那么不好意思?

生:因为她很爱惜花,她也舍不得摘花,而她现在摘了别人的花瓣,她心里很不好意思。

师:“我”又为什么说话那么轻?

生:怕吓着小女孩,叫住她,不是要责怪她,而是想解开心中的疑惑。

男女生分读

6、摘花瓣做什么呀?

出示第二次对话内容,划出:“妈妈生病了”这句话谁会说?为什么这样说?

“妈妈会高兴的”充满希望的,再读一读,为什么妈妈会高兴?

生①:妈妈很喜欢这片花瓣。

生②:妈妈看到女儿送给自己的礼物,所以会高兴。

生③:妈妈看着花瓣,感受到了女儿的孝心。

生④:因为花瓣是女儿亲手为她摘的。

生⑤:妈妈看着花瓣就像看到了自己孝顺的女儿。

……

师:轻声练一练,读一读,指名读。我是花的主人,听了你这番话,心里真的很感动,谁还愿意说一说?说得真好,你也是一个懂事的孩子。听着听着,我的眼眶都要湿润了,多么懂事的小女孩啊。

7、板书:让妈妈高兴

多么纯真,多么美好的心愿,小女孩是个爱花的人,她舍不得摘花,可妈妈生病了,为了让妈妈早点好起来,小女孩一大早从大老远跑到我家院子里,摘一片花瓣,一片带露水的花瓣。齐读第二段。

8、她飞快地跑远了,因为她希望妈妈早一点看到这片美丽的花瓣。这是个多么懂事的小女孩,这么小就懂得体贴妈妈,我禁不住要问了,“你爸爸呢?”

出示第9节,指名读,眼眶里为什么会闪动着泪花?她会想到些什么?

生①:她一定是想爸爸了。

生②:她看到妈妈生病了,担心爸爸也生病。

生③:她希望爸爸也一起来照顾妈妈。

生④:她希望一家人能团聚。

生⑤:她可能会想到妈妈在病床上,而自己在外面,家里饭烧糊了怎么办。

……

你们说得真好,因为你们也是懂事的孩子,小女孩越想越难过,所以眼眶里闪动着泪花。

齐读9节

9、老师做花的主人,同学们做小女孩,我们也来对话。(分角色读)

听了,小女孩的话,我不禁由衷地说:真是个懂事的好孩子。

(出示:因为她懂得懂得懂得)

学生练说。

10、再读课题,课文读到这里,你觉得这是一片怎样的花瓣?

生①:这是一片能让妈妈高兴的花瓣

生②:这是一片含有女儿孝心的花瓣

生③:这是一片饱含女儿对妈妈关爱的花瓣

……

11、师:这是一片美丽的小花瓣,幸福的小花瓣,它不仅温暖了妈妈的心,也深深地感动了我(引读:第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。)

师:现在,我就是母亲,你们就是课文中的我。孩子,这花真好看,还有淡淡的清香,谢谢你,我的孩子,你今天怎么会想起给我买盆花?”

你们,一定有好多话要和母亲说,是吗?把你们心中的爱都写下来吧。

几分钟后交流

生①:妈妈,我希望你永远健康、幸福。

生②:妈妈,这花的清香会让你高兴的。

生③:妈妈,这是带着我的爱心和孝心的祝福花。

生④:妈妈,谢谢你对我的养育之恩,您辛苦了,希望这月季花能让你天天开心。

生⑤:妈妈,我想让你开心,让你知道我的孝心,让你快乐健康。

生⑥:妈妈,我祝你身体健康,不再寂寞。

生⑦:妈妈,希望你看到这盆花,就像看到我一样。

……

师:同学们都写得很好,但时间有限,不可能都在课堂上读给大家听,回家后请大家深情地读给你们的妈妈听,你们的妈妈一定会幸福地笑的。

四、总结

一片小小的花瓣,满溢着浓浓的爱,传递着深深的情。小女孩和我们对母亲的爱就像那芬芳的月季花香,漫天飘洒。文章学完了,但我们要将这飘香的花瓣永远留在心中。去感染更多更多的人,给身边的人带去幸福。(下课)

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