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《詹天佑》教材理解 《詹天佑》预习解析

新学网 > 语文 > 人教课标本六年级上册 > 詹天佑 > 詹天佑教材分析

重点生字

施:shī

实行:施工。施政。设施。施展。施教(ji刼)。施为(w唅)。施威。实施。措施(办法)。发号施令。用上,加工:施肥。施粉。给予:施礼。施诊。施恩。姓。

笔画数:9;部首:方;

笔顺编号:415331525

造句:经过爸爸辛勤的施肥浇水,庄稼已经开始发芽了。

挠:(撓)náo

搅,搅动:“使水浊者,鱼挠之”。扰乱,阻止:挠乱。阻挠。弯曲(喻屈服):挠曲(q?)。挠折。挠志(屈节从人)。百折不挠。搔,轻轻抓:挠痒。

笔画数:9;部首:扌;

笔顺编号:121153135

造句:经过不屈不挠的艰苦奋斗,我们终于战胜了洪涝灾害。

控:kòng

告状,指出罪恶:控告。控诉。指控。被控。节制,驾驭:控制。遥控。开弓:弓不再控。投:控于地。人的头部朝下或使让残液流出容器的口朝下:控净。控一控。

笔画数:11;部首:扌;

笔顺编号:12144534121

造句:经过战士们的全力反击,这场战斗的失利局面被控制住了。

嘲:cháo

讥笑,拿人取笑:嘲笑。嘲弄。嘲骂。嘲诮。嘲谑。冷嘲热讽。嘲zhāo 〔嘲哳(zh?)〕同“啁哳”。

笔画数:15;部首:口;

笔顺编号:251122511123511

造句:他没有理会他人的嘲笑,继续坚持自己的意见。

毅:yì

果决,志向坚定而不动摇:沉毅。刚毅。坚毅。毅力(坚强持久的意志)。毅然。毅勇。

笔画数:15;部首:殳;

笔顺编号:414313533343554

造句:他用坚强的毅力战争了病魔的困扰。

扛:káng

用肩膀承担:扛枪。扛gāng 两手举东西:力能扛鼎。

笔画数:6;部首:扌;

笔顺编号:121121

造句:没有水的时候,爸爸一桶一桶往楼上扛。

绘:繪)huì

画、描画:绘画。绘图。描绘。绘声绘色。古代指彩绣,现指某些图画:彩绘。画

笔画数:9;部首:纟;

笔顺编号:551341154

造句:这个孩子从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。

浆:(漿)

jiāng 比较浓的液体:豆浆。纸浆。灰浆。浆果。浆液。用粉浆或米汤等浸润纱、布、衣服等物:浆洗。浆(漿)

jiàng 同“糨”。

笔画数:10;部首:水;

笔顺编号:4123542534

造句:每天早晨喝一杯豆浆,对身体健康很有益。

岔:chà

山脉分歧的地方,亦指道路、河流分歧的地方:岔道。岔子。大沟小岔。转移话题,未按原来的方向行进而偏到一边:打岔。走岔了。互相让开或调换:把这两个会的时间岔开。方言,嗓音失常:岔调(di刼)。

笔画数:7;部首:山;

笔顺编号:3453252

造句:这个岔道口要是走错了很容易迷路。

竣:jùn 山高而陡:高峻。险峻。峻峭。峻拔。高大:峻德。峻节。严厉苛刻:峻刻。峻厉。严峻。严刑峻法。笔画数:10;部首:山;笔顺编号:2525434354

藐:miǎo

小,幼:藐孤。藐小。轻视:藐视。言者谆谆,听者藐藐。古同“邈”,远。

笔画数:17;部首:艹;

笔顺编号:12234435333251135

造句:他这种藐视他人的态度受到了媒体的抨击。

重点词语

施舍:送给穷人或出家人。

施肥:在物体上加上某种东西有助于成长的东西。

嘲笑:看不起人,取笑人,语意比较轻。

讥笑:指带有讽刺、挖苦意味的取笑,语意较重。

学习目标

选编这篇课文,一是通过詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情以及在实践中大胆创新的意识;二是以詹天佑这个人物或以铁路建设为拓展点,我们应收集有关的资料。引导学生收集有关的资料,扩大阅读面,加深对课文的感悟。

课文重点

“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话是《詹天佑》这篇课文的中心句。课文是怎样体现詹天佑的“杰出”和“爱国”的呢?

一、“爱国”的体现

由于清朝政府腐败无能,中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。“当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。”“刚”、“就”等词语充分暴露了帝国主义虎视眈眈的强盗野心。他们千方白计出来阻挠和要挟,认为中国要修铁路“最后还得求助于他们”,多么狂妄啊!甚至“有一家外国报纸轻蔑地说:‘能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。’”这是对中国的极端蔑视!中国真的没有这样的人才吗?不!“帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是他们中间的一个。”消息一传开,“全国都轰动了”。詹天佑受命于危难之际,能否完成任务,关系到民族的尊严和荣辱。虽然顶着沉重的压力,但是詹天佑毅然接受了任务。没有强烈的爱国之心,是绝对做不到的!

二、“杰出”的体现

詹天佑是如何主持修筑铁路的呢?勘测线路时,他说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他还亲自带领学生和工人,“扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点测绘”,夜以继日地工作。“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”从詹天佑的所言、所行和所想中,可以看出他严格要求、以身作则的高贵品质。

开凿隧道和设计“人”字形线路,进一步反映了他杰出的才能。

“居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法。”八达岭隧道长1100多米,他“决定采用中部凿井法”。因地制宜,节约时间。“铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。”怎么办呢?詹天佑巧妙地设计了“人”字形线路,“这样一来,火车上山就容易得多了。”

强烈的爱国心和杰出的才能使得詹天佑提早两年完成了任务,“给了蔑视中国的帝国主义一个有力的回击”,同时也长了中国人的志气。事实证明,他的确是一个杰出的爱国工程师。

相关知识

这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越的才能,反映了中国人民的智慧和力量。

文章是按照先概括介绍,在具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分,先概括詹天佑是我国杰出的爱国工程师;然后,从当时的社会环境来交代詹天佑主持修筑京张铁路的起因;接着,按照工程进展的顺序,从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程;最后,讲京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的赞扬和怀念,点名事件的意义——有力地回击了帝国主义对中国人民的藐视和嘲笑。

詹天佑的爱国精神贯穿全文。在介绍修筑京张铁路面临的阻力和困难时,着重讲了詹天佑面对帝国主义的狂妄自大和中国人民的极端藐视,为维护祖国的尊严而勇敢受命。在讲修路过程时,着重强调,爱国主义精神式他战胜一切艰难险阻的动力;创造性地开凿隧道、设计人字形线路,是他爱国精神与卓越才能相结合的产物。在京张铁路提前两年竣工时,着重说明,他的创造性的工作,长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风。

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