《养花》教学理解 《养花》赏析

《养花》这篇文章是一篇散文。老舍以他极具生活情趣的语言生动详细地讲明了养花的乐与悲。让我惊奇的是老舍以其质朴的文风诠释出养花的一切。其语言带有一种后厚重感，透出一种清新自然的韵味，让人自叹弗如。

第一自然段写明了“我爱养花”。“我”只把养花作为一种乐趣，花开得好坏都不计较。这更说明了养花只是“我”的一种乐趣；通过小猫只好上房顶去玩，地上没有它的运动场，道明了花开得很多；而用“运动场”一词也说出了老舍对于猫也很喜爱。这更为整篇文章增加了几分情趣。

第二自然段说“看着一棵好花生病要死，是件难过的事”，说明了老舍先生心疼花、喜欢花。他养的也都是生命力强的花草，如果写名贵的花草会改变整篇文章的情趣。这种情趣也正是老舍文章特色的体现。

第三自然段接着第二自然段，说花草自己虽会奋斗，但若完全置之不理也不行。从这里开始写老舍先生不多不少地为花儿的付出，他把花儿当作自己的朋友来待。就这样过了很长时间，写出了他的第一个收获——摸到了养花的门道，也收获了养花的乐趣。

前三段都是大体的写作者为什么养花，养了什么样的花，为什么养这样的花，为养花付出了什么，养花的结果，得到了什么等。用顺序的手法，写到这里养花就已经说完了。后面的段落则是通过插叙、补叙等来加深说明养花的好与坏。从前面的过程和后面的侧面描写，加深说明了养花要付出的道理，为中心思想打下了坚实的基础。

第四自然段为补叙手法，说明了养花的又一个好处——有益身心，可以让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，也通过点面结合的描写手法强有力地证明了这一点。他写“几百盆花，都要很快地抢回屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。”这句话不但有数字写出了花的数量多，又用形象的词语写了实际效果。通过实际效果印出中心思想。前文提及老舍有腿病，但他还这样对待花，更体现了他对花的喜爱之情。

第五自然段借用别人之口（送牛奶的同志），侧面写出了老舍的花儿养得好，还可以送给别人。这里进一步写明了养花的好处。可谓“送人玫瑰，手有余香”！前文提及北京的气候不适养花，更看出老舍对养花的热爱和努力。

第六自然段写养花也并不一帆风顺。由于这段的出现让读者感到更加真实，也因有大喜而有少忧，更体现养花之乐趣。

最后一段点明中心，统领全文。整文浑然一体，更现魅力。

老舍的这篇文章不停地去证明去论证养花好，让文章整体连接紧密，让读者耳目一新。