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从学生的组词看生活的变化──《哪座房子最漂亮》教学随笔

广东省深圳市南油小学 杨冬梅

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今天,教学第一册《哪座房子最漂亮》,在指导学生运用生字“房”组词时,学生的表现让我欣喜。

我出示卡片“房”,在学生读准字音,记住字形的基础上,我引导学生学习扩词:哪个小朋友还能用它组词?学生举手踊跃,我一一指名学生回答:新房、旧房、厨房、书房、房屋、楼房、房租、租房、购房、房东、买房、卖房、房地产、房车。天哪!这么丰富。从学生说出的词语中,可以发现,这些是他们在生活中能看见的、听到的、触摸到甚至是他们已经拥有的。他们随着父母,由旧房(在深圳称过渡房)迁进了新房,由原来的一居室变成了两房一厅或三房一厅,住房面积的增大,个人拥有了自己的小天地及书房,生活变得多么美好。放眼所见,高楼大厦比比皆是。生活富裕了,有了积蓄,一部分家庭又购置了新房,旧房出租,自己成了房东,因此,也开始有了“房租”。有些孩子告诉我,父母在房地产公司工作,天天都能听到他们说买房、卖房。从孩子的口中,发现他们观念很新,知识丰富,在生活中学到了许多书本上没有的知识。而且,从另一个侧面也折射出人民生活的变化,日子越过越红火。

在学生学会背诵课文后,我引导学生看看校园外面的美丽景色,启发他们改编课文(因为教材内容离学生的生活实际较远)就很自然了:一栋楼,两栋楼,白白的墙,玻璃的窗。三栋楼,四栋楼,阳台鲜花开,楼下树成阴。哪座楼房最漂亮?要数我们的小学校。于是,我进一步启发学生:同学们,你们刚走进我们的学校,看到的与现在有什么不同?你能说说学校有什么变化吗?学生纷纷发言:运动场上有了彩色的塑胶跑道,足球场的“草”绿绿的,教室旁边有美丽的小花园,花园里有小白兔,有大熊猫……

我的学生多么可爱!积极思维,认真观察,大胆发言。至此,我以为师生的收获都很大,而且,这样的学习非常愉快。

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