《想别人没想到的》教学建议

这是一个开发学生智力的有趣的故事。教师可以首先创设一个类似情景，激发学生的学习兴趣，从而导入本课的学习。

课文篇幅短小，文字也比较浅显，但讲述的道理很有启发性。要放手让学生把课文读懂，可以让学生先参照课文提示，明确学习要求，独立阅读、思考，在大体了解课文内容的基础上，引导全班学生交流、讨论。

教师可以在学生广泛思考、交流的基础上，提示一些“想别人没想到的”例子，开阔学生的思维。