《小英雄雨来》教材分析

这是一篇以写人为主的阅读课文。节选自管桦的同名小说。课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人做斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。

课文分为六个部分：

第一部分讲雨来的游泳本领高。这一部分着重讲了两点：

１、雨来生活的环境。

２、雨来的游泳本领高。这是下面能够机智勇敢的同敌人斗争的重要条件。

第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育。这是雨来能够掩护革命干部同日寇做斗争的思想基础。

第三部分讲雨来掩护交通员李大叔。本段着重讲述了雨来掩护区上交通员李大叔的细节，初步体现了小英雄雨来的机智勇敢。

第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。面对鬼子的威逼利诱、毒打威胁，雨来机智沉着地应对，表现得非常坚定。“血滴下来，溅在课本那几行字上”，烘托雨来保卫自己祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。

第五部分讲芦花村的人们误认为雨来牺牲了。这一段着重讲了人们对雨来的评价。

第六部分讲雨来并没有死。雨来在敌人的枪口下逃走，进一步表现了雨来的机智勇敢。

课文写景自然巧妙：

第一次写景突出雨来家乡的可爱，又为故事情节的发展作了铺垫。

第二次写景是为了烘托雨来宁死不屈的英雄行为。

第三次写景烘托了乡亲们痛惜失去小英雄的悲愤而暂时沉默的心情。另外，本文使用象声词达十几处之多，有的摹拟人的动作发出的声音，有的摹拟生活中某些事物发出的声音。这些象声词的运用使语言具体、生动、形象、感人，富有节奏感。