《大瀑布的葬礼》教法建议

１、引导学生整体感知课文，了解课文的主要内容，理清作者的思路。

２、采用“读──画──议──说”的自读方式，先快速阅读课文，就课文内容和写法提出自己需要解决的问题，然后小组讨论，最后全班交流。老师在学生交流的基础上归纳、整理、小结。

３、课文内容理解之后，请学生各抒己见，畅所欲言，说说自己的感受。

４、课后可就居住地的环境污染做一次调查，写出调查报告。