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耐人寻味的结尾

河北省衡水市和平路小学 李亚玲

新学网 > 语文 > 人教课标本六年级上册 > 彩色的翅膀 > 耐人寻味的结尾

《彩色的翅膀》一文的结尾,耐人寻味。

它的结尾是这样的:“第二天我醒来,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶,正对着朝阳,扇动着彩色的翅膀。”

那它的作用呢?

1、点明题目:

按事情的发展顺序交代结果,这样写既照应了前文,点明题目,又自然收束全文,使得文章结构严谨。

2、深化中心思想:

“彩色的翅膀”字面上指蝴蝶的翅膀,实际上象征着战士们改造海岛的理想,预示着战士们改造海岛的成功。

3、借物抒情:

作者借助小蝴蝶来抒发战士们的爱岛之情,也饱含着自己对战士们的祝福之意。

4、引人遐想:

这结尾,留有余味,引人深思:小昆虫已经在海岛上安居乐业;不久的将来,海岛上的春天一定繁花似锦,蜂飞蝶舞;夏秋蔬菜满园,瓜果飘香。

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