《风筝》教法建议

这篇课文的意蕴很丰富。有手足情；游戏对于儿童的意义；“我”的自省精神；小兄弟无怨恨的思想内容。又集中表达了“我”的惊异、悔恨、补过、悲哀的情感。教学本文可抓住“我”的情感经历这条主线，引导学生感悟课文的多重内涵，尊重学生的独特理解。