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如何使景物描写具体

曾志红

新学网 > 语文 > 人教课标本七年级上册 > 济南的冬天 > 如何使景物描写具体

大千世界,自然万物,可摹可写之处甚多。画家用其颜色绘世上事物,音乐家以其歌声、琴声颂万态物状,我们呢,则以手中笔描眼中万千。

有句话说,“人乃万物之灵长”。言人类的聪慧、伶俐。故从古至今,从西方到东方,自然之景,虽千态万状,周而复始,且人类对其的描摹不知多少,但流传之名句却少有雷同。为什么?这要从景物描写的作用谈起。景物描写属于自然环境描写。它包括时间、地点、季节、气候、周围的景色等等。它一方面告诉读者事情发生的时间、地点、季节、小气候,在文章中又能恰当地烘托人物的心情,渲染气氛,并为人物出场作铺垫。文学即人学。自然万物虽说不以人的主观意志为转移,但我们写下的景是人眼中之景。我们要用自己的眼睛、手中的笔,去描写万物,写出人眼所不觉之景。

那么,我们如何把景物描写具体呢?首先,我们要在生活中细致观察,细细品味。只有观察入微,才能写出好景。另外,还要在生活中注意积累词汇,以使自己的语言准确、生动。有了平时的准备,我们在正式写作文时才会有好的基础。要将景物描写具体,在表达时应注意选择准确的语言。古人很讲究炼字。如王安石的“春风又绿江南岸”一句。作者就为其中的“绿”字推敲了许久。他弄不清到底是用“吹”好,还是“绿”好。后经反复考虑,最终选择了“绿”字。这样,既写出了颜色,产生视觉效果,又将静景写活了,让人感觉到春风吹绿大江南北的过程,从而使诗句流传千古。这样的例子还很多,如“红杏枝头春意闹”一句的“闹”字,“两个黄鹂鸣翠柳”句的“鸣”字……古人在用字、用词上给我们作出了很好的榜样。我们也只有用语准确,才能让景物、形象传神。第二,还要进行必要的修饰。写一个景物,应学会使用恰当的形容词或副词。如《春》文中描写春雨里的房屋一句“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着”。对于“静默”一词,朱先生一连用了两个状语“稀稀疏疏的”(房屋少,地面空旷)、“在雨里”(所处的环境)来修饰限制。恰当表达出了春雨中江南农村安静和平的景象,渲染了春雨沐浴的温馨。试想,倘若句子中没有这两个修饰语,那么其感觉、其韵味将会失去80%。语言也会干瘪不堪。第三,运用传神的比拟、比喻等修辞方法。《济南的冬天》一文就有许多例子。如“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”一句,将“水”、“柳”两个自然景物拟人化,让人感觉这两事物仿佛具有人的情感、人的喜好:善良、爱美,从而使人更深刻地体会到济南冬天的慈善与温和之特点。第四,确立一定情感。我们在遣词造句,即选择词语、使用修饰语或一些修辞手法时,应学会确定一定情感。其褒贬色彩不同,那么通过语言表达出来的感情也会有明显不同。

只有明白了以上几点,并将之运用于写作实际,你的景物描写才会具体起来,生动起来。

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