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《走一步,再走一步》教学设想

广东省汕头市飞厦中学 林燕紫

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《走一步,再走一步》通过一件小事,写怎样面对困难,是成功的经验之谈。重点应放在对篇末“经验”的探究上,教师可引导学生设计一些问题,引导学生多角度思考课文,并结合自己的经历,深人体验、感悟。

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