《阿西莫夫短文两篇》教学建议

１、这两篇短文是本单元内容较深的课文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。教师在指导学生自学时，可参照“整体把握”和“有关资料”部分内容，解析学生的疑问，纠正他们理解上的偏差。也可以补充一些知识，增强学生的学习兴趣，扩大学生的知识面。

２、在教学中要注意引导学生学习作者的思维方法。

３、本课中涉及的一些知识，如地质变迁、动物化石、南极气候、小行星等，学生多少都有一些了解。教学时，不必在这些方面讲解过多，以免偏离了中心。

４、阿西莫夫素以驾驭语言和概念的能力著称，教学时，可引导学生总结一下这两篇短文的语言特点，如简明精练，逻辑性强，幽默风趣等，让学生把自己喜欢的句子或语段摘录下来。