《第五单元》单元说明

人生之路虽然漫长，却又极为短暂。我们若能放慢脚步，也许就能从平凡的生活中感受到美好的细节，美的细腻。本单元九篇古代诗文，题材多样，内容丰富。或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊，无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟或深入思考，表达了作者对美好生活和理想人格的追求。

《与朱元思书》一文，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章骈散相间，清新隽永，历历如绘，是六朝山水小品中的佳作。阅读文章，我们会体味到文章的结构美、意境美、志趣美、语言美。

《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生给自己写的自传，从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外安贫乐道的隐士形象。简约凝练的语言表现出了作者守志安贫、淡泊名利，不与世俗同流合污的高尚节操。

《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，极写知遇之难。寓意委曲深致，文气矫健挺拔，有尺幅千里之势。

《送东阳马生序》（节选）重在叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习、刻苦攻读，将来能有所成就。文章从容恳切，令人感动。

诗词曲五首，形式不同，风格各异，都是千古传诵、脍炙人口的名篇。

学习本单元，我们将在诵读、背诵的基础上积累常用的文言词语，了解常用文言句式，逐步培养阅读文言作品的能力；用心领悟课文内容，理解作者的思想感情，探究文章独特的意境，深层体味作品的意蕴；积累名言警句以及说理、抒情、写景的名段名篇，最好能做到烂熟于心，出口成章。