《话说千古风流人物》活动评价

评价是整个活动的有机组成部分，应该体现学生的主体性。因此建议专门设一个“评价组”（５～１０人），负责评价工作有序、自主地开展。评价组的职责是：

１、拟制评价标准并向同学说明，保证评价的公开和公正；

２、在整个活动的过程中，进行过程评价，随时收集、听取各方面的意见，作为对同学进行评价的依据，尤其是参与热情与合作态度方面的评价依据；

３、给每个演讲、朗诵的同学打分、写评语；

４、给同学们的作文打分、写评语；

５、把各项内容的评价、各个主体的评价（包括学生自评和老师的参考评价）结合起来，给同学一个综合评语或成绩。

教师在评价工作中的作用是：引导学生树立正确的评价观：自我评价与他人评价结合；过程与结果评价结合；定性与定量评价结合；能力与态度的评价结合。

需要注意：

１、评价组成员自身也要有评价，可以在组员之间互评，也可以由全班同学给出一个评价。

２、设立评价组的目的是为了体现活动的自主性，从小培养学生自我管理、民主参与的意识、习惯和能力，而不是单纯为了减轻教师的工作负担。教育教学活动中的一切设计，都应以育人为本，而不是以学生为工具。