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魏明伦评当今青少年中的“小燕子现象”

王京

新学网 > 语文 > 人教课标本九年级上册 > 综合性学习.写作.口语交际:青春随想 > 魏明伦评当今青少年中的“小燕子现象”

在政协文艺界的小组讨论中,魏明伦开宗明义,“电视这个魔鬼,你想象不到它有多大的威力。具体的说就是‘小燕子’现象。”

魏明伦说,现在青少年当中,很多人将“小燕子”当作偶像,从几岁的儿童开始,就将“小燕子”当作仿效的对象。“小燕子”风行的作用是潜移默化的,现在还看不到负面效应,但“十年树木、百年树人”,以后会发现这个问题是比较严重的。

“小燕子”是个什么形象?魏明伦不无忧虑地说,说白了她就是一个以无知、没有文化为荣,无知即无畏,带有一些痞子性的一个女孩子。《还珠格格》的主题歌《有一个姑娘》,就是一个“小燕子”的独白,“有一个姑娘,她有一些任性、还有一些嚣张,她有一些叛逆、还有一些疯狂。没事吵吵小架,反正醒着也是醒着,没事说说小谎,反正闲着也是闲着。……整天嘻嘻哈哈,看到风儿就起浪,也曾迷迷糊糊,大祸小祸一起闯。……”这就是“小燕子”的人生观。

魏明伦说,“小燕子”有点像一个女的韦小宝。但是金庸在写韦小宝时是带有批判性的,他把韦小宝身上的人格缺陷、弱点都暴露出来,并不赞扬他,因此人们不会去仿效韦小宝。但是琼瑶在写“小燕子”的时候,是带有一种欣赏、赞扬的态度,这样就起了引导的作用。“小燕子”形象通过电视进入到千家万户,进入到上亿少年儿童心中。很多幼儿园的小朋友都迷“小燕子”,整天迷迷糊糊扯点小谎,从小就成了一个小痞子。哀莫大于心坏,我们说的很多社会弊端都是由“心坏”引起的。

魏明伦还对比了日本的一些情况。他说,日本也是通过电视、动画片培养下一代,我们可以看看日本为下一代塑造的什么形象:阿童木,是勇敢、正义的化身;一休,是智慧的化身;排球女将,通过艰苦地拼搏出成绩;还有阿信的创业精神。

魏明伦最后沉痛地说,如果我们的下一代都是“小燕子”,而日本的下一代都成为一休、阿童木,大家可以想象会是什么样子。这不是危言耸听!我们应亡羊补牢,采取一些措施,如在拍续集方面可以节制一些,另外,急需我们的文学家塑造出取代“小燕子”的形象。

在讨论会结束后,走出会场,魏明伦还意犹未尽地说,“小燕子”会产生这么大社会效应,这是琼瑶自己不愿承认、也没有料到的。

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