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《青春随想》活动评价

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心

可以从以下几个方面制定评价标准:

1、学生在此次活动中表现出的积极性和创造精神;

2、在活动中与他人合作的意识;

3、在活动中表现出的语文能力。

其中第一点最重要。教师也可以再列出几个方面,综合起来制定评价标准。

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