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苏霍姆林斯基给教师的100条建议

新学网 > 语文 > 人教课标本九年级上册 > 致女儿的信 > 苏霍姆林斯基给教师的100条建议

1、什么是从事教师工作的才能,它是怎样形成的。

2、谈谈教师的健康和充实的精神生活问题──有关工作乐趣的几句话。

3、怎样在日常活动过程中防止神经衰弱。

4、要善意待人。

5、请记住,没有也不可能有抽象的学生。

6、从哪儿找时间,一昼夜只有24个时辰。

7、教师的时间和各教学阶段的相互依存性。

8、让学生记住基本知识。

9、“两个教学大纲”,发展学生的思维。

10、关于做“困难”学生的工作。

11、知识既是目的又是手段。

12、关于获取知识。

13、怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理。

14、教材的首次学习。

15、理解新教材是课堂教学的一个阶段。

16、怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动。

17、评分应当有分量。

18、学习之母不应变成后娘。

19、怎样减轻批改作业之苦。

20、学生学习课程的积极活动内容。

21、教学生观察,教学生细看。

22、怎样通过阅读发展知识。

23、阅读是“困难”学生智力教育的重要手段。

24、技能和知识之间不可比例失调。

25、兴趣的奥秘何在。

26、要赢得学生的思想和心灵。

27、怎样使思想和公民尊严感融成一体。

28、传播知识与参与社会生活。

29、怎样按季节安排学生的学习。

30、关于学生的智力生活。

31、为了不造成负担过重,必须有自由活动时间。

32、教儿童利用自由活动时问。

33、把每个学生引向兴趣的发源地。

34、通过爱劳动促进学生智力发展。

35、怎样使学生注意力集中。

36、直观是认识的途径,是照亮认识途径的光辉。

37、向初到学校工作的教师提一些建议。

38、向准备担任一年级工作的教师提一些建议。

39、怎样研究学前儿童的思维。

40、怎样发展儿童的思维和智力。

41、怎样培养记忆力。

42、爱惜并发展青少年的记忆力。

43、培养儿童热爱绘画。

44、怎样训练儿童流利地书写。

45、教儿童用左右手工作。

46、向在规模大的学校里工作的教师提一些建议。

47、给单班制学校教师的建议。

48、教师应制订哪些计划。

49、关于写教育日记的建议。

50、关于对自己子女的教育问题。

51、谁在教育儿童,什么在教育儿童,在教育方面什么取决于教师,什么取决于其他教育者。

52、怎样培养母亲和父亲做好学校和家庭的协同教育工作。

53、怎样使教育者的话进入受教育者的内心。

54、作为教育者的父母怎样做到行动统一。

55、培养情感的教育应当是怎样的。

56、为使儿童愿意好好学习该做些什么。

57、怎样随着儿童的成长和发展而加深对家长的教育工作。

58、怎样同家庭一道指导儿童劳动。

59、怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性。

60、怎么样和家长—道培养未来的母亲和父亲。

61、怎样培养对妇女──姑娘、母亲的尊重。

62、作为教育者的教师应具备什么品质。

63、集体是教育的工具,怎样建立集体,它靠什么来维持。

64、怎样通过集体使个性全面发展。

65、怎样培养服从和领导的能力,怎样用高度严格要求的精神进行教育。

66、怎样培养少年列宁主义者,教师在少先队组织生活中的作用。

67、怎样向少年列宁主义者灌输共产主义思想。

68、怎样使青年在领到印有伟大列宁肖像的红色共育团证时激情满怀,怎样使他们珍惜共青团员的称号。

69、怎样培养共青团员的上进心。

70、怎样激励人们经常不断地发展和完善道德。

71、怎样使青年对我们的生活和斗争不要漠不关心。

72、怎样使共青团员胸怀社会主义祖国。

73、青少年的思想是怎样成熟起来的。

74、不要害怕困难,有困难是好事,否则就谈不上对青少年进行思想教育。

75、要保护青少年内心的纯洁激情。

76、怎样教育共青团员关心公共利益。

77、怎样在学校集体内建立劳动关系。

78、不同年龄学生组成的集体不是凭空建立起来的。

79、要使受教育者同时又是教育者。

80、要教育学生对孤独者不要漠不关心。

81、要教育学生不说空话。

82、怎样教学生自己教育自己。

83、要掌握与学生个别谈话的艺术。

84、怎样激发学生在道德方面进行自我教育。

85、怎样启发学生在劳动和学习中进行自我教育。

86、怎样在脑力劳动中培养自觉的纪律。

87、怎样在体育方面引导学生进行自我教育。

88、在哪些条件下集体才能有效地发挥教育个人的作用。

89、在学校集体中什么可以讨沦和什么不可以讨论。

90、集体的自主活动重在什么。

91、什么是课堂上的思想教育。

92、怎样把时代精神送到青少年的心坎里。

93、要善于使美德具有吸引力。

94、教师的权威是什么,应该表现在哪里。

95、怎样爱惜儿童的信任。

96、要用书籍、智慧与信念控制学生的心灵。

97、怎样做教育工作计划。

98、怎样同集体进行有教育作用的谈话。

99、怎样和懒惰作斗争。

100、最后一条建议──保密。

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