| 单元目标 | 课文 | 教学重点 |
| 人文目标 | 认知目标 |
| 热爱、观察大自然万物，感受大自然的魅力，领会“天人合一”的境界。 | 学习课文从自然中获取灵感，丰富自己的心灵世界，从大自然中摄取题材，寓以情感，写好丰富多彩的文章。 | 《沁园春·雪》（词） | 进一步了解“词”的特点，体会词中写景、抒情的特点，背诵、理解其中的名句。课外扩展阅读毛泽东诗词。 |
| 《雨说》（诗歌） | 领会诗歌中“雨”的象征意义及赋予的深沉内涵，理解和体会诗中“雨”与“孩子”之间关系的象征意义。深入学习诗中比喻、拟人等多种修辞手法。 |
| 《星星变奏曲》（诗歌） | 理解和品味诗歌中“星星”的形象（一种以爱为中心的和谐、自由、温馨的意境），体会和学习诗歌中运用丰富想象、联想及塑造一系列形象在表现中心情感的手法。 |
| 《外国诗两首》 | 了解济慈、叶赛宁两位外国诗人。体会和感悟诗歌中描绘的大自然旺盛的生命力和和谐境界，掌握诗歌通过形象寄寓表达情感的特点。 |
| 综合性学习 | 观察、体验大自然，并从中寻找、提炼要表达的情感及寄寓的景物，写一篇散文或诗歌，并相互交流。 |