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《梅兰芳学艺》片断赏析之一

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呵呵,这次在杭州听了各大名师的课,受益匪浅!只是因为时间比较紧,我的打字速度又有待提高,所以只能先来点课前谈话了。

支老师的已经发在课堂实录前了。

于永正《梅兰芳学艺》

师:我知道你们是省府路小学二(1)班的小朋友,知道我是怎么知道的吗?

生:问同学。

师:对!不知道就可以问。

生:看我们这个校牌(生指自己校服上的)

师:哦,这个就表示你们省府路小学呀?明白了,不过看这个呀,得是你们自己人才明白。

……

师:反正呢,不懂可以问,可以看

坐正了,看谁最乖!

小朋友见到我,一定有想法,有一些一定失望了,是吗?

想知道我什么?

生:你几岁了?

师:哦,问我几岁了,问小孩子可以说是几岁了,那问我,能不能换个词呢?

……

(可能是因为二年级学生,他们的词汇量不足,所以始终没有出现我们所期望的词。)

生:你多大岁数了?

师:嗯,这个词好听多了。

我告诉小朋友,我今年不大,才61岁(师突出“才”字,生笑)

有什么话想对我说吗?

生:我想问您……

师:不是问,是想对我说什么吗?

生:我想问……

师:好吧,问吧,想问什么,就问什么。

生:我想问您,您是教什么的?

师:我是教语文的。

……(陆续问了一些问题)

师:知不知道我姓什么?

生:于

师:你是怎么知道的?

生:刚才有个老师在上面介绍的。

师:哟,你可真会听!

我再介绍一下,我姓于,干钩于(板书)

叫于永正,永远的永,正确的正

呵呵,永远正确的。

信不信我是永远正确的?

生:不信!

师:真不信?

生:真不信!

师:不错!没有人能永远正确的!

谁敢叫我的名字?

生你看看我,我看看你,没人举手。

师:老虎赶车——没人敢

谁来叫一声?

生:于老师

师:哦,在这儿,我是老师呢

生:于永正,你好!

师:你好!多有礼貌啊!

生:于永正!

师:到!(立正,生笑)

师:叫我于老师尊敬我,叫我于永正你好,那是有礼貌,叫我于永正,那就是朋友。

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