《汉语拼音6　j q x》教学设计

【教学目标】

１、学会３个声母 j q x，能准准音，认清形，正确书写。

２、j q x 与ü相拼，ü 上的两点省写的规则。

３、会看图读拼音词。

【教学重点】

学会３个声母；掌握 j q x 与 ü 相拼，ü 上的两点省写的规则。

【教学难点】

j q x 与 ü 相拼，ü 上的两点省写的规则 。

【教学时间】

２课时。

【教学准备】

拼音卡、教学ＣＤ。

【教学过程】

第一教时

【教学要求】

学会３个声母 j q x，认清形，读准音。

【教学过程】

一、谈话揭题

二、看情境图，听语境歌，引出新课内容

１、引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。

２、听语境歌。学生学会语境歌。

三、教学声母 j q x

１、读音与洗衣机的机相似，教师范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。

２、字形及书写看它的字形，编顺口溜帮助记忆竖弯加点 j j j。

３、看j有几笔组成，先写什么，再写什么。

４、教师范写，学生书空。然后在书上描红。

５、q x 的教学步骤与方法同上：

q 的顺口溜像个９字 q q q。

x的顺口溜一个大叉 x x x，注意 x 的笔顺，先右斜，再左斜。

６、q 和 d p 相比较 q—d,都是左边的半圆，但一个在上，一个在下。

q—pq像个９字，p 像个反９。

四、巩固练习

１、抽读字母卡片。

２、做找朋友游戏。

第二课时

【教学要求】

学习 j q x 与 ü 相拼，ü 上的两点省写的规则，学习看图读拼音词。

【教学过程】

一、复习检查

１、抽读字母卡片 j q x ü 。

２、在四线格内正确书写 j q x。

二、教学 j q x 与 ü 相拼的书写规则

１、出示幻灯片。演示过程出示小熊；出示 j q x；小熊摘下墨镜；小熊与 j q x 拉手。

２、教师边放ＣＤ，边讲故事。有一天，小熊愚遇见到了好朋友 j q x，高兴极了，赶忙伸出手，可是转念一想，不行，我戴着眼镜和别人拉手是不礼貌的，于是小熊赶忙摘下眼镜，先和 j 拉手，再和 q 拉手，最后和 x 拉拉手。

（相机板书 j—ü—ju、 q—ü—qu、 x—ü—xu）

３、指名说说 ju qu xu 后面是什么字母。

４、学生自由拼读。

５、指名拼读。

三、教学带调音节词

１、出示 j—ī—jī

⑴指名拼读，指名连起来读。

⑵看图理解词义。

２、出示 x—ǖ—xū

⑴指名说说 x ū 中的第二个字母该读什么音。

⑵引导学生看图练读音节词 hú xū。

⑶看图理解词义。

四、巩固练习

１、抽读卡片。

２、读书上的音节词。