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《汉语拼音6 j q x》教学设计

广东省佛山市禅城区玫瑰小学 梁盛谊

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【教学目标】

1、学会 j q x3个声母,读准音、认清形、正确书写。

2、初步掌握 ǖ 上两点省写规则。

3、学会 j q x 与单韵母拼读音节及带调拼读音节、准确拼读三拼音节。

4、认识5个字、会读儿歌。

【教学重点】

j q x 的发音及与韵母的拼读、认字。

【教学难点】

j q x 与 ǖ 相拼时 ǖ 上两点省写规则 。

【教具准备】

Powerpoint 课件、卡片、带拼音格的小黑板、小鱼道具。

【课时】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、复习导入

导语同学们早上好,在拼音的王国里我们认识了许多好朋友,我们一起来跟它打个招呼,好吗?谁来读一读?(出示课件)

认读声母 b-d-p-g

做口型辨别单韵母 i u ü

二、学习新课

1、学生说话介绍图画里的情景:(师相机引导学生分别说出“母鸡、气球、西瓜”等词)

导入(出示挂图)今天在拼音王国里,又来了新的朋友,小朋友们,秋天到了,看一看

这美丽的图画,谁来告诉我,你看到了什么?

(万里无云的天空上飘着几个可爱的气球、草地上小母鸡在欢快地捉蝴蝶、草地上还有一个切开了红通通的大西瓜。)

(出示课件)你们听图画中的新朋友是怎么样介绍自己呢?

2、学习 j q x 的发音:

(出示卡片)分别出示三张画有三种事物的图,将画翻向背面。

你们看母鸡的“鸡”、气球的“气”、西瓜的“西”它们的声母用拼音是这样表示的 j q x。

指导发音它们三个声母都是舌面音。

发 j 时舌面前部抬起贴紧硬腭前端,气流从舌面流出来。

发 q 时,发音部位、方法跟j大体相同,只是送出的气流较强。

发 x 时气流是像划火柴一样摩擦出来。

学生练读、指名读、开火车读、全班练读。

3、初步认识 j q x 的形:

你们能在图上找到它们吗?

⑴母鸡翘起尾巴抬头望着蝴蝶,(母鸡与蝴蝶构成的形状是j的形)

⑵七个气球左边那最大的气球是 q 的形。

⑶一个切开的西瓜,西瓜上的刀印是 x 的形。

4、编顺口溜记住 j q x 的形状。

母鸡捉蝶 j j j竖弯加点 j j j

七个气球 q q q像个9字 q q qp 字反写 q q q

切开西瓜 x x x一个西瓜 x x x一个交叉 x x x

……

三、指导书写 j q x

1、请拿出橡皮泥,四人小组合作学习,根据课本提示的笔顺,自学 j q x

的书写笔顺。看谁拼的图画最美丽!

2、学生说、教师在拼音格小黑板书写:

j 在上中下格,先写竖左弯、再写点,两笔写完。

q 写在中下格,先写左半圆,再写竖,两笔写完。

x 写在中格,先写右斜,再写左斜,两笔写完。

(中格要写满,上下线不要碰。)

3、非常好!全班书空(出示课件)

4、打开拼音1号本起字头,练写。提醒学生书写过程中要注意正确的姿势。

四、学习 j q x 与 i ü 相拼的规则

1、导入同学们这么聪明,老师想送一首歌奖励你们。(出示课件、头饰)

小 鸭 小 鸡

yā jī yī qǐ yā gā gā gā jī jī jī jī

小 鸭 小 鸡,碰 在 一 起,小 鸭 呷 呷 呷,小 鸡 叽 叽 叽,

gā gā gā jī jī jī gā gā gā jī jī jī yí gē yí xì

呷 呷 呷 叽 叽 叽,呷 呷 呷 叽 叽 叽,一 同 唱 歌,一 同 游 戏。

⑴哪些是我们今天新学的音节?

“鸡、起、叽、戏”。

⑵声母 j q x 有一个好朋友就是单韵母 i──

j—i— jiq— i— qix—i— xi

⑶用 ji qi xi 组词,你会用哪一个音节组词?(茶几、飞机、奇数、激动、打击、垃圾;油漆、夫妻;膝盖、西红柿、东南西北、小溪、希望、休息、夕阳……)

2、j q x 还有一个好朋友就是单韵母 ü,不过 j q x 有个很特殊的爱好就是特别喜欢吃鱼眼睛。你瞧──

j—ü— juq—ü—qux—ü— xu

⑴j q x 与 ü 相拼时 ü上 两点省写规则 “j q x 真有趣,看到鱼眼就挖出。”

⑵想问你们一个问题,挖了鱼眼的 ǖ,还是鱼吗?是(无眼鱼)。练读 ju、qu、xu

⑶用 ju、qu、xu 组词(居民、桔子、菊花、公安局、举手;回去、有趣;需要、胡须……)

⑷在我们学过的声母里,还有一个喜欢吃鱼眼的是谁?声母y。

3、在这里老师还想告诉你们一个秘密,就是 j q x 只跟单韵母 i、ü 交朋友相拼,不跟 a o e u 交朋友,所以这个 ju、qu、xu 的韵母是 ü 不是 u。

j q x 与小 i、 小 ǖ 有一个约定,“j q x出门去,不是带 i 就带 ü,不然它们就不去。”

4、再看看这里的音节的组成,谁来拼一拼、读一读?看你们又发现什么?

j —ü—juq —ü— qux—ü— xu

n—ü— nül—ü— lü

(小 ǖ 跟 n l 相拼不去掉眼睛,跟 j q x相拼去掉眼睛)

你们听小 ǖ 又在唱好听的歌了“ü 要见到 n 和 l,大大泪珠有两颗;ü见到 j q x 擦掉泪珠笑嘻嘻。”

五、小结

在我们生活当中有许多美妙好听的歌,我们可以凭着拼音去学唱我们喜欢的歌,去读书认字、看我们喜欢的故事,拼音是我们的好朋友,明天让我们再去认识更多的好朋友,好吗?

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