《汉语拼音13　ang eng ing ong》教学设计

【片断】

教学后鼻韵母：

１、复习旧知，引入新课。

⑴卡片“开火车”认读单韵母 a、e、i、o，强调口形正确。

⑵复习前鼻韵母 an、en、in，强调他们都有一个“n”。

⑶引出 ang、eng、ing、ong，找出规律，采用比较类推法进行试读。

２、看图说话，随机正音。

３、对比发音，巩固校正：

指导学生对比读：an—ɑngen—engin—ing

与前鼻韵母比较发音的不同，并进行四声练习。