新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《月亮的心愿》第一课时教学设计

浙江省湖州市德清县钟管中心学校 曾桂诗

新学网 > 语文 > 人教课标本一年级下册 > 月亮的心愿 > 《月亮的心愿》第一课时教学设计

【教材简析】

《月亮的心愿》是一篇童话故事,故事以月亮的内心变化为线索,借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事,赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质,既有童趣,有极富人情味,寓孝敬父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中。

【教学对象分析】

经过一学期多的学习,学生已经形成了初步的识字能力,他们学会了用“加一加”、“减一减”、“换一换”等方法去认识生字,同学间能互相交流、合作,运用方法自主识字。但对于那些字形复杂、不规则的字,学生就容易出现困难,需要老师加以指导。学生基本能借助汉语拼音把课文读正确、读流利,在情感方面还需多加引导。

【教学目标】

1、知识与能力目标:

⑴认识14个生字。会写6个字。

⑵正确、流利、有感情地朗读课文。

⑶在读文中产生关心父母的愿望,指导自己的行为。

⑷培养自主学习,合作学习的意识和能力。

2、过程与方法目标:

引导学生质疑导入,放手让学生自学、合作、探究、运用方法自主识字;在课中合作探究,朗读感悟课文蕴含的思想感情。

3、情感态度与价值观目标:

培养爱父母,爱家里每一个人的情感,在行动上学会体贴、照顾父母。

【教学重点】

1、认字写字。

2、引导学生有感情地朗读课文,感悟课文蕴含的思想感情。

【教具准备】

课件。

【教时】

两课时。

第一课时

〖教学内容〗

1、认识14个生字,会写其中的3个。

2、初读课文,了解大意。

〖教学过程〗

一、谈话导入,揭示课题

出示词语“心愿”(读准字音)。

我们每个人都有自己的心愿,能说说你的心愿是什么吗?

补充课题“月亮的心愿”(哪个生字读轻声?读准字音)

质疑:读了课题,你想知道什么?

二、自读课文,学习生字

1、自读课文:

我们都是第一次读这篇课文,你能给大家提提要求吗?

(要读正确)

2、课文里有很多生字,我们先跟它们见见面,认识认识:

⑴学生自由拼读生字。

⑵生生互相提醒难读字音

⑶去掉拼音帽子,你还认识它们吗?请读给同桌的同学听。

⑷老师把生字词藏在句子里,你能找出来读好吗?

①月亮透过窗帘,看见小女孩睡在床上。

②背包里面装着水果和点心。

⑺珍珍正在照顾生病的妈妈:

理解“照顾”。

⑻月亮悄悄地离开了窗户:

理解“悄悄地”。

3、你已经记住了哪些字,是怎样记住的?

跟同桌同学说说。难记的生字,互相想想方法,如:

加一加:

背(北+月)另(口+力)太(大+、)装(壮+衣)

减一减:

耍──女护──户汽──气

换一换:

梢──悄紫──累柄──病

猜一猜:

挂在洞口的大毛巾。

4、指导书写生字。

三、指名分段读课文

要求:

读正确流利。

四、再读感知,形成表象

1、自由读课文:

找一找,划一划月亮的心愿是什么。

2、根据学生的汇报出示句子:

“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气”。

“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧”!

五、问题延伸

为什么月亮开始说得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气,可是后来月亮却想让明天下雨?下节课我们再去读文探究。

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号