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《识字2》教学设计

广东省深圳市福田区景鹏小学 王永芳

新学网 > 语文 > 人教课标本一年级下册 > 识字2 > 《识字2》教学设计

【教学目标】

1、认识14个生字,学会写6个生字。

2、正确、流利朗读课文。

3、争当人人夸的好孩子。

【教学重点】

认识生字,会写生字。

【教学难点】

争当人人夸的好孩子。

【课时安排】

二课时。

【教学准备】

卡片,图片。

【教学过程】

第一课时

一、导入,揭题

我们都有温暖的家。我们爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子,才是人人夸的好孩子呢?

有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。

二、新课教学,生字教学

1、初读课文:

⑴读准字音;读课文时你发现了什么?

三字经。

⑵在课文中找出生字,多读几遍,对有困难的音进行指导。

⑶再读课文读通句:

选择你最喜欢的句子多读几遍。

⑷师生正音。

2、生字教学:

⑴出示带拼音词语,识记生字。

⑵小组合作学习生字。

⑶出示三字经巩固生字。

三、写字教学

1、教师范写。

2、学生描红、交流。

3、练写。

四、课文教学

1、出示一幅画:

想一想图上讲了一件什么事情。这是一位怎么样的好孩子?

学习第一句话:

小朋友,正少年,尊长辈,懂礼貌。

生字用红字体标出。

用自豪的语气朗读。

2、学习二、三、四句:

同上教学。

第二课时

一、复习巩固生字

二、学习最后一句

1、读全文:

⑴生字都认识了,课文应该读的更好, 自读全文。

⑵指名读句子。

2、学习最后一句:

⑴长辈们为什么对你做错的事进行提醒,让你改正呢?

出示最后一句。

⑵你怎么做才是爱家呢?

⑶读一读、听一听谁是最爱家的。

三、写字教学

学写:

洗扫认真

1、教师范写。

2、生描红、交流。

3、生练写。

四、朗读课文

五、拓展

念儿歌。

【课后记】

学生很快读熟并掌握课文。

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