《黄山奇石》教学设计

一、赏读

１、多媒体出示课文中的插图。

老师有感情，略带夸张的语气解说，学生说出自己观察后的感受，体会黄山石头奇妙与美丽。

２、选读。选自己喜欢的部分，练读。

３、小组内展示朗读，评选朗读之星。

二、诵读

１、配乐展示朗读自己喜欢的课文内容，师生评议。

２、指导朗读：

⑴出示：

就说“仙桃石”吧，它好像那个从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

①读出自己的感受。

②抓住重点的词，如：

飞、落……读出仙桃石的那种奇妙。

⑵出示：

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！

①用边读边想象的办法读出“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些岩石的奇妙。

②“……”要读出给人以无尽的想象的语气。

（师根据生展示的内容随机指导。）

３、试着背诵自己喜欢的部分。

（同桌比赛看谁背的有感情。）

三、演读

１、自由练习表演朗读：

可以加上动作，可以想象发挥。

２、扮演小导游：

把自己喜欢的部分介绍给大家。