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《黄山奇石》教学设计

人民教育出版社课程教材研究所

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一、图文结合,朗读感受

1、观察课文插图,说说图上的三块石头像什么?

2、在朗读中体会黄山石的奇。

二、想象绘画

读最后一个自然段,想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子,挑一块说一说。先小组交流,再全班交流。然后把想象中的奇石画下来。

三、自编童话

挑自己喜欢的一块奇石,根据课文的介绍,发挥想象,编个故事。

四、熟读背诵

采用多种方式朗读课文,在熟读的基础上,让学生选择自己最喜欢的部分练习背诵。

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