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《语文园地六》教学设计

重庆高新区石桥铺小学 余楠

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【教学目标】

1、学习一字多义

2、会背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力

3、会照样子写词语

4、了解我国的物产和风光资料,让学生感受祖国的美丽富饶

5、训练口头表达能力,并能较好地将其写下来

【教学重难点】

目标1、5、

【教学设计】

二课时

【教学过程】

第一课时

一、口语交际

1、同学们,你们喜欢旅游吗?最喜欢或最想去哪里旅游呢?(多指名回答)

(根据学生回答选几个有代表性的地方)那我们就到这几个地方去玩玩吧。

2、按景点数分组,组成“旅游团”,选一个“导游”,其他的“游客”可以向导游提问,导游要介绍景点和回答游客的问题。

3、生展示,评出“最佳导游”、“最佳游客”等。

二、习作

1、刚才同学们的介绍真精彩,我们玩得真开心,见到了这么多这么美的景色,那你愿意把你最喜欢的景色写下来让更多的人喜欢它吗?

2、选出较优秀的让学生读一读,评一评,改一改。

第二课时

一、我的发现

1、自己读读两组句子和学习小伙伴的话,你有什么发现?

2、你还能知道哪些字也有这样的特点?

二、日积月累

1、古诗中有很多关于写景的美句,鼓励学生在朗读中体会并背诵下来。

2、自己读读三组词语,你有什么发现?你能照样子说出其他的词语吗?

中考 高考名著

常用成语

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