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《麦哨》教学设计

内蒙古自治区包头市实验一小 姜杰

新学网 > 语文 > 人教课标本四年级下册 > 麦哨 > 《麦哨》教学设计

一、由图入题

1、观察插图或教学挂图,你猜一猜,课文描写的是什么地方,什么季节的什么情景?

(盛夏时节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景)

2、乡村孩子的生活是怎样的?认真读一读课文吧!

(板书课题)

二、感知课文

1、自由读文,读准了音,读通句子。看看课文几次写到“麦哨”?是怎样描写的?你从中能感受到什么?

(首尾两次写到“麦哨”。你呼我应,此起彼伏,欢快柔美;乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏)

2、默读课文,画出重点词句,写出真实感受。

3、组内交流。

4、全班交流。

三、品味语言

1、画出你自己最喜欢的部分,试着读出喜欢的感情。

2、教师巡视指导朗读。

3、指名有感情地朗读自己最喜欢的部分。

四、扩展阅读

阅读选读课文中的《可爱的草塘》。

中考 高考名著

常用成语

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