《回顾·拓展八》教学设计

【学习目标】

１、交流自己眼中的毛泽东。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文学习感受。

２、朗读背诵毛主席诗词。

３、阅读成语故事，感受祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的宽阔胸怀。

【课前准备】

１、课前阅读有关毛泽东的相关资料。

２、准备好本单元的习作练习。

【教学过程】

一、交流《我眼中的毛泽东》

１、谈话导入：

⑴通过我们在课内课外阅读的有关毛泽东主席的资料，我们开一次演讲会，题目就是“我眼中的毛泽东”。

⑵提出演讲要求：

演讲时语言要通顺，材料要翔实。

２、小组交流：

在四人小组内先演讲，评出本组的演讲代表。

３、全班交流：

在全班的交流演讲中，评出演讲优胜者。

二、交流场面描写和人物描写的收获和运用

在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写，请同学帮你评一评你描写得怎样。

三、本学期语文学习的感受

说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么？试着填写下面的内容：

我最喜欢的课文是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从中知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我最喜欢的人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从他的身上＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我印象最深的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我还有很多的收获：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、朗读背诵毛主席诗词

１、朗读《卜算子．咏梅》，要读得准确、有韵味。

２、自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读。

３、交流毛主席的其它诗词。

五、阅读成语故事

１、阅读成语故事，说说你对祁黄羊的印象。

２、谈谈你对“大公无私”的理解。