《大瀑布的葬礼》教学设计

【教学目标】

１、有感情地朗读课文，了解课文内容。

２、了解塞特凯达斯大瀑布发生变化不同的景象以及它被葬送的原因。

３、体会作者所表达的思想感情。

【教学难点】

理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。

【教学时数】

一课时。

【教学过程】

一、观看图片，感受大瀑布的壮美

课前谈话。观察图片，提出问题，导入新课。

二、整体感知，初读课文

１、思考课文讲了一个什么故事？

２、概括文章内容。

３、探究课题：什么是“葬礼”。

４、寻找瀑布枯竭的自然段。指名朗读（注意语气）。

５、瀑布开始的景象是怎样？指导朗读。

６、思考瀑布枯竭的原因？

７、读课文最后四段，提出问题。

三、创设情景，主题延伸

四、总结全文

五、作业

写一个周围环境的调查报告。