《我的信念》教学设计

【创意说明】

第二单元所选文章都与人生修养、人生理想有关。这篇课文是著名科学家居里夫人的一篇文章，表达了她的理想、爱好、兴趣和情操，表现了她作为一位科学家的性格特点和人格魅力，但以初一学生而言，由于兴趣爱好以及生活阅历的局限，他们不能理解居里夫人有些重要思想的内涵，而且反感枯燥的说教，所以本课教学以学生走进居里为突破口，让学生主动与大科学家沟通与交流。

【主要教学步聚】

１、课前布置预习，查阅有关居里夫人的资料并整理。

２、展示课前预习内容，并阐发感受。

３、学习课文。

４、课外拓展。

【教学实施过程】

一、导入

居里夫人一生两次获得诺贝尔奖，是一位对人类做出巨大贡献的科学家。她身上有很多优秀品质值得我们学习，对每一位同学的发展都有很重要的促进作用。课前预习是不是已经让同学们产生了对居里夫人的敬仰之情呢？

二、联系课文内容，给下列词语注音释义并造句

固执鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责

懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧

三、学生自由发言，展示课前预习内容

居里夫人的生平资料，居里夫人的小故事，居里夫人的贡献等等。

四、学习课文，整体把握，全面感知

１、教师设问：居里夫人成功的秘诀是什么？可以从哪几方面归纳。

２、学生阅读课文，并一边勾画，一边思考。

３、讨论、归纳并整理。

工作集中在一个目标上。

科学研究就是对真理的探讨。

追求安静的工作和简单的家庭生活。

对事业而不是财富的兴趣。

要有温柔沉静的性格和广泛爱好。

【板书】

１、对学习、科学的态度：如痴如醉、专心致志、执著勤奋、坚忍不拔。

２、为人处世、生活的态度：宁静简单、淡泊名利、性情温和、大公无私。

五、用一名话总结本课学习心得

六、课外拓展

哈佛有句名言：人不能没有梦想。你的梦想是什么？怎样才能实现这个梦想呢？写一篇短文。