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《陈涉世家》教学设计

黑龙江省宁安市海浪镇第一中学 李桂清 于雪菊 杨波

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【教学目标】

1、知识能力:

⑴熟读、疏通文意,掌握一词多义。

⑵认识陈胜、吴广起义的原因,经过及必然性。

⑶培养学生自学习惯和自学能力及读史知识。

2、过程与方法:

通过阅读研讨把握文章内容

3、情感态度与价值观:

培养学生对立远大理想,志当存高远

【教学重点】

通过个性化的语言刻画人物形象

【教学难点】

掌握一些读史的知识

教学过程

第一课时

一、导入

中国历史上曾涌现出无数的反封建统治的英雄,他们揭竿而起,陈胜、吴广便是第一次农民起义的领袖,让我们穿越时空隧道,来解读秦朝大泽乡起义这段历史。

二、读

1、读注释了解作品及作者。

司马迁,字子长,西汉人,伟大的文学家,史学家,思想家。

《史记》是我国第一部纪传体通史,上起黄帝,下迄汉武帝约三千年的历史,共一百三十篇,分十二本纪,三十世家列传,八书十表,被

鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

2、读准字音:

鸿(hú)左(lǘ)(zēng)谪戍(zhé shù)(duó)忿(fèn)(huì)数谏(shuò jiàn)(chī)(wú)(nìng)(qí)(xùn)

3、读文:

⑴领读;

⑵学生自由朗读。

三、研讨

1、找出读文时遇到的疑难问题,小组内交流

2、出示重点词句,学生讨论,翻译:

怅恨久之苟富贵无想忘燕雀安知鸿鹄之志

等死苦秦将兵之次所旁祠中指目

爱人忿恚恃笞借第令毋斩

王侯将相宁有种乎与皆来会计事被坚执锐

3、找出文一词多义现象:

会:天大雨(恰逢)

与皆来计事(聚会)

书:乃丹帛早(写)

得鱼腹中(字条)

故:广数言欲亡(故意)

以数谏(缘故)

将:为楚(大将)

上使外兵(带领)

乃:谋曰(就)

公子扶苏(是)

令:间吴广……(派)

皆不在(县令)

次:皆当行(编次)

所旁(驻扎的处所)

为:屯长(当)

天下唱(替)

道:不通(路)

(道理)

4、找出词性活用现象:

书帛曰

丹,用丹砂(名词作状语)

篝,用笼罩(名词作动词)

鸣呼曰

狐,像狐狸一样(名词作状语)

5、古今异义:

会计:古义:聚会,商议

今义:管财务的人

6、通假字:

固以怪之:“以”通“已”

被坚执锐:“被”通“披”

四、小结

1、本节课初步了解了大泽乡起义。

2、读古文应先从字音,停顿、重点词句入手,掌握文面义,并注意特殊文言现象

五、知识积累及运用

1、给一个文言文课外语段,疏通文意(课后练习三)

2、课后习题。

【板书设计】

陈涉世家

司马迁

《史记》我国第一部编年体史书

“史家之绝唱,无韵之离骚”(鲁迅)

特殊文言现象:

一词多义:会次乃故道令为书将

古今异义:会计

通假:以──已被──披商──谪

第二课时

一、导入

要读透一篇文言文,仅理解文面义还不够,还须把握其内涵,这节课我们就来直视《陈涉世家》那场声势浩大的起义

二、读文回答

1、文中记录了大泽乡起义的哪些内容?

(起义的原因,经过及浩大声势)

2、文章以陈胜为中心人物,写了哪些内容?

(少时的鸿鹄)之志,服役后起义称王)

三、合作探究

1、整体感知:

⑴理清课文顺序

⑵画出你认为有重要意义的句子

2、师生互动:

⑴既然陈涉是中心人物,为何开头列出吴广?

(暗示他在起义中的特殊地位)

⑵文中写“陈涉少时”与人“佣耕”而“辍耕”的细节,目的是什么?

(介绍陈胜少有大志)

⑶这次起义的原因是什么?

(直接原因:天大雨,道不通,已失期,法皆斩(徭役繁重,法律苛酷)

根本原因:天下苦秦久矣(国内阶级矛盾尖锐)

⑷陈涉吴广是如何谋划起义的?

(以受爱戴的将领的名义发动起义)

⑸陈涉吴广为起义作了哪些舆论准备?有什么作用?效果怎样?

(鱼腹藏书,篝火狐鸣。作用:威众,效果:卒皆夜惊恐,旦日,往往语,指日)

⑹第三段开头交待了几个场面?有什么用意?

(并杀两尉召令徒属为坛而盟。体现起义运动计划周密)

⑺第三段后半部分的作用是什么?

(展现了起义的大好形势,“鸿鹄之志”变成现实)

分析人物形象:

陈涉:苟富贵,无想忘:(不甘于贫守命的反抗精神)

“燕雀安知鸿鹄之志哉”(有理想有抱负)

“王侯将相宁有种乎”(敢于推翻封统治的斗争精神)

“天下苦秦久矣”(有敏锐的洞察力)

师讲解:作者将其归入“世家”一类,可见对他的功绩是肯定的

四、小结

1、本文写了陈涉起义的原因,经过及浩大声势,歌颂了农民战争的威力,歌颂了起义领袖陈胜。

2、紧扣“起义”这个中心,详略得当。

⑴运用细节和个性化语言刻画人物。

⑵语言简洁,用词富有表现力。

五、知识拓展

我们今天的领导者应从这场起义中总结哪些经验教训?

六、巩固练习

结合史料,给陈胜写个人物介绍。

【板书设计】

陈涉世家

司马迁

谋划起义:原因直接:失期、法皆斩

根本:天下苦秦久矣

策略:立公子扶苏项燕

舆论:鱼腹藏书

篝火狐鸣

发动起义:开始并杀两尉

召令徒属

为坛而盟

迅猛发展

各地响应

中考 高考名著

常用成语

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