《岁月如歌──我的初中生活》活动设计

【活动目的】

１、增进友谊，促进班集体团结向上。

２、集合学校生活素材，锻炼写作、口语交际能力。

３、在活动中培养学生的合作意识。

【活动准备】

１、活动人员：全班同学和语文教师。

２、组建编委会：由全班同学推选出主编１名，副主编２名组成编委会。并邀请 语文教师做顾问。

编委会下设统稿组，负责收集稿件、改稿并最终定稿；设策划组，负责封面、封底设计及内页插图。

３、组建编辑小组：６～１０人自愿组成编辑小组，并确定１人任小组长。

４、征集编辑方案：先在小组内让同学们集思广益，充分酝酿，确立编辑板块，最后经过大家讨论表决定案。

５、准备时间：一个月。

编辑方案如下：

序言

板块１：班级大事记（班级的重大活动，历史荣誉等）

板块２：师恩难忘──“我们的老师”（献给老师的歌）

Ａ、用简笔速写手法写我们的任课老师

Ｂ、运用课堂上学过的古典诗词知识为各位任课老师写诗填词，送上我们的祝福（诗歌）

板块３：我的自画像

每个同学为自己写一小传并贴上近照。

板块４：课堂回眸：各科课堂教学的精彩片断

板块５：丰富多彩的课外生活（课堂以外）

春游、秋游、赏雪……

运动会、文娱汇演……

寝室生活……

板块６：师生情·同学谊

读书学习、少年烦恼、成长心事、友爱纠葛、集体的温暖与关爱……朝朝夕夕、多少故事，在即将结束初中生活的时候，捡拾逝去的碎片……写真写实、写片断写镜头，用细节写，巧妙谋篇。

板块７、毕业感言（永远的祝福）

写一段赠言，赠给全班同学或老师（形式可多样：或诗或文或名言警句）

１、通讯录·留言簿（空白）

该方案共７大板块，各板块主题已确定，并附简要说明。其中的“序言”及“板块１”由编委会负责，“板块３”及“板块７”全员参与，其余板块确定小组具体负责。

【成果展示】

在毕业晚会上，选出口头表达能力强的同学担任主持人，汇报本次综合性学习活动的开展情况及成果，并将精美的毕业纪念册赠送给各任课教师。