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《蚕姑娘》教学设计

新学网 > 语文 > 苏教版二年级下册 > 蚕姑娘 > 《蚕姑娘》教学设计之三

教学要求:

1.学会10个生字(读准音、认清形、记住意、写美观),4个只识字;

2.读通课文,了解蚕生长的自然常识;

3.熟读课文,背诵课文,体会蚕生长的不容易,以及它对人类的贡献,所谓“春蚕到死丝方尽”。

教学用具:生字卡片、课外资料

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

一. 谈话导人,解读课题

认识“蚕”(出示图片)

二.初读课文,读准字音

1.自由认读生字词;

2.指名读,指导正音;

3.齐读生字词(词语分类),齐读古诗。

蚕姑娘又黑又小换上

蚕卵又黄又瘦旧衣裳

蚕叶又白又嫩漂亮

蚕床又白又胖

蚕茧

盖新房

蛾姑娘

4.分段读课文

三.解读课文,读通课文

1. 自读课文,理清条理——“蚕卵、蚕、蚕茧、蛾”怎样排序?

2. 引读全文:蚕卵——1自然段

蚕——2-5自然段

蚕茧——6自然段

蛾——7自然段

3. 读通全文——认清蚕各个生长时期的身体特点(贴词语游戏

词语:又黑又小

又黄又瘦

又白又嫩

又白又胖)

4. 齐读全文

第二课时

四.认读生字,齐读全文,巩固复习

五.游戏表演——“蚕的一生”

六.指导朗读——了解蚕的每次蜕变都不容易,最后却把自己奉献给了人类

七.引导背诵

八.学习生字

1. 认读生字,巩固字音

2. 自学生字,主动记字

3. 老师重点指导:桑、盖的书写

4. 学生临描,老师巡视

中考 高考名著

常用成语

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