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《云雀的心愿》教材理解

中语教研组

新学网 > 语文 > 苏教版四年级下册 > 云雀的心愿 > 《云雀的心愿》第二课时教学设计之六

教材分析:

这是一篇科学童话故事,借小云雀和妈妈在旅途中的所见、所感,阐述伐树毁林造成的危害,从而说明森林的重要性,体会“森林实在是太重要了!”,是本课的重点。

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。练习分角色朗读课文复述课文。

2、学会本课21个生字。其中田字格上9上生字只识不写,理解由生字组成的词语。

3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。

4、凭借具体的语言材料,对学生进行增强环保意识的教育。

教学过程:

一、复习导入:

1、读课题:云雀的心愿

2、问:云雀的心愿是什么?它为什么会有这样的心愿的?

二、学习最后一段:

1、你从哪里知道云雀的心愿的?

2、云雀为什么会有这样的心愿?

指名交流,相机板书:

让沙漠重新变成绿洲

森林实在是太重要了

3、过渡:森林的重要性到底表现在哪呢?

让我们到课文中找一找。

三、学习课文:

他们飞呀飞,飞到了什么地方?

沙漠(学生回答后板书)

观看课件,回答

是怎样的情景?用书上的词语说说,读书上的有关句子,感受“漫天飞舞”,你还想到哪些词语?(不毛之地、铺天盖地)

朗读,感受

1、创设情境:同学们,现在你们就是小云雀,大家闭上眼睛跟着我这个云雀妈妈一起去走走。瞧,这是什么地方啊?

2、河水泛滥成灾:

⑴出示课件,演示:

⑵你看到了什么?能用自己的话说说吗?交流。

⑶看课文,作者是怎样写的?

咆哮:谁能试着咆哮一下,

脱缰的野马:谁见过这样的马?

指名读。指导读,读出河水的凶猛。

⑷谈话:孩子们,你们瞧,这水可真凶猛,你们害怕吗?

指导读好小云雀的话。

⑸小结:是呀,没有森林的保护,河水到了汛期就会泛滥成灾,冲垮庄稼和人家,所以说森林实在是…太重要了!

⑹熟读说话:可用刚默的一组词夸夸森林。

⑺齐读

3、森林大水库:

⑴你们知道吗?森林还是一座大水库呢。

⑵生自读课文,说说为什么森林是大水库。

⑶指名交流,师相机板画。

⑷说话:森林实在是太重要了…

4、森林空调器:

孩子们,飞到现在你们累了吗?那我们回家吧?瞧,咱们马上到家了。

生自由休息,可用自己喜欢的方式,也可以和你的好伙伴在一起。

这时你有什么感受呢?

原来森林还是一台空调器呢。指导说话。

5、总结:

⑴齐读这一部分

⑵说话:用黑板上的三组词夸夸森林。

四、作业:

森林是多么重要啊,你有什么办法来保护森林呢?

生交流。

教学反思:

通过前两堂课的点评,在第三次教学过程中,基本上改掉了在前两堂课中存在的不足,使自己较完美的完成了教学任务。这是一个循序渐进的成长过程,这离不开教研组各位同仁的出谋划策,对我的课堂的指点和改进。

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