隆中对教学设计第一课时

教学目的

1、朗读文言课文。

2、积累一些文言词汇，如实词、虚词等。

3、学会翻译文言文，了解文章大义意。

4、了解诸葛亮的卓越才能。

重点难点

1、重点

A、朗读文言课文。

B、积累一些文言实词和虚词。

2、难点

A、学会翻译文言文，了解文章大义。

B、了解诸葛亮的卓越才能。

教学过程第一课时

一、预习

1、查字典，读准下列加点字的音。

陇亩倾颓猖蹶存恤

夷越胄殆沔 诣

2、查字典，对照课文注释，翻译课文。

二、导入 1、作者作品简介

本文节选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》作者陈寿233—297字示祚 晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著《三国志》六十五卷，记载三国时期220－280）魏、蜀、吴三国的历史。

2、时代背景简介：东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府徭役繁重、政治腐败不堪的黑暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义----黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。此后，三国之间又混战了七十二年，全国才得到统一。《三国志》就是记载这段时期的历史的史书。在当时的三个政治军事集团中，刘备处于劣势。因此，他十分希望有能人来帮助他实现他的政治理想。他思贤若渴，“三顾茅庐”请诸葛亮下山。本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询，充分展示了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。

三、分析

1、朗读课文，注意读准语音，节奏分明，语气流畅，感情充沛。

2、翻译第1段，注意以下词语的解释。

躬：亲自。 陇亩：田地。

好：喜欢。 每：常常。

时：当时。莫之许：就是“莫许之”。许，承认。

友善：友好。 信然：确实这样。

3、翻译第2段，注意以下词语的解释。

屯：驻军防守。 器：器重、重视。

谓……曰：对……说。 与俱来：与（之）俱来。俱。一起。

就见：到那里拜访。就，接近，趋向。

屈致：委屈（他）召他来。致：招致，引来。

枉：委屈。 驾：车马，借车马指刘备。顾：拜访。

4、翻译第3段，注意以下词语的解释。

由是：因此。 遂：于是，就。诣：去，到。这里是拜访的意思。

凡：总共。 乃见：才见到。

因：于是。 屏；这里是命人退避的意思。

汉室：指汉朝。 倾颓：崩溃、衰败。

奸臣：指董卓、曹操先后专权.窃命：盗用皇帝的命令。

孤：古代王侯的自称。这里是刘备自称。 度德量力：衡量（自己的）德行（能否服人）估计（自己的）力量（能否胜人）

信：通“伸”，伸张。

遂：就。用：因此。 猖獗：这里是失败的意思。

已：停止，罢休。计：计策。安：疑问代词，怎么。

5、翻译第4段到完，注意以下词语的解释。

已来：已，通“以”

不可胜数：数也数不清。胜，尽。

众寡：人少。意思是兵力薄弱。

非临…，抑亦：不仅……而且 谋：筹划（得当）

挟:挟持，控制。 令:号令。诸侯:这里指当时割据一方的军阀。

争锋:争强，争胜。

国险而民附:地势险要，民众归附。援:外援。囹:谋取。

利:物资。尽:全部取得

此用武之国;这是用兵之地。意思是兵家必争之地。

殆:大概。 资:资助，给予。

险塞:地势险要。

天府之土:指自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方。

因:依靠。 成:成就，创建。

暗弱:昏庸懦弱。

殷:兴旺富裕。 存恤:爱抚、爱惜。

胃:后代。 信义:诚信仁义。著:显明。

总揽:广泛地罗致。揽，这里有招致的意思。

岩阻:险阻，指形势险要的地方。

戎:古时对我国西部各族的称呼。

夷越:这里泛指我国南部各族。

修:治理。政理:政治。 身:亲自。

箪食壶浆:用箪（盛着）粮食，用壶（装着）酒水。“箪”和“壶”是形容词作状语，表工具。箪，用箪。壶，用水壶。

诚如是:确实像这样。 日:一天天。

6、翻译全文。

7、再次朗读全文，要求读得朗朗上口。

四、小结

1、一词多义

谓 认为 调为信然

对-----说谓先主曰

已 停止 然志犹未已

通“以” 自董卓已来

已经 已历三世

信 确实 谓为信然

诚信 信义著于四海

同“伸”，伸张 欲信大义于天下

然 这样 谓为信然

但是 然志犹未已

用 因此 遂用猖獗

利用 贤能为之用

运用 此用武之国

2、古今异义

顾 古义 拜访将军宜枉驾顾之

今义 照顾

凡 古义 总共 凡三往

今义 平凡

孤 古义我，古代王侯的自称孤不度德量力

今义孤立

殆 古义大概此殆天所以资将军

今义危险

日 古义一天天于是与亮情好日密

今义太阳

3、词性活用

箪名词作状语百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

壶名词作状语 用水壶

4、通假字

信，通“伸” 伸张 欲伸大义于天下

已，通“以” 从 自董卓已来

5、句式

A、判断句。 诸葛孔明者，卧龙也

B、省略句。 君与俱来。

C、倒装句。 时人莫之许也

D、递进复句 非惟天时，抑亦人谋也。