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北师大版语文四年级下册第六单元语文天地六教案

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课前准备:多媒体电教

教学过程:

第一课时

一、学习积累词语、句子。

1、观察词语的特点。

2、观察句子的特点。

二、哪些词语表示“看”?比一比谁写得多。

1、一个字表示看的?

2、两个字表示看的?

3、四个字表示看的?

4、集思广益,共同讨论。

三、填成语。

四、畅所欲言

1、为什么要保护眼睛?

2、列举同学不爱护眼睛的表现。

3、讨论保护眼睛的好方法。

五、课堂小结

第二课时

一、复习巩固第一节课的学习内容。

二、学习《谁的眼睛最好》

1、认真读短文,勾画出文中介绍了哪些动物的眼睛?它们各有什么特点?

2、核对答案,分角色朗读。

3、办一期有关眼睛的手抄报。

三、初显身手

1、调查周围能帮助盲人的设施。

2、创设情景,感受眼睛的重要性。

3、你此时有什么感受和想法?

四、金钥匙。

五、课堂小结。

第三课时

一、习作

1、选题

*眼镜的故事

*——的眼睛

*怎样保护眼睛

*想象作文:假如我有一双火眼金睛

2、审题

注意:1、体裁不限。

2、无论选哪题都要做到表述清楚,内容具体。

二、学生习作。

板书设计:

习作

把背景介绍清楚

有助于读者深入理解你的习作内容

教学目标:

1、继续学习积累词语的方法,畅谈保护眼睛的重要性和方法。

2、学习《谁的眼睛最好》,懂得眼睛的作用,体会到要珍惜、爱护眼睛。

3、完成习作。

教学重点:

通过积累、阅读、习作,体会眼睛的重要性,关爱盲人,珍惜自己的眼睛。

教学难点:

体会眼睛的重要性,关爱盲人,珍惜自己的眼睛。

中考 高考名著

常用成语

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