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燕子妈妈笑了教案,北师大版语文一年级下册

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教学目标:

情感、态度、价值观目标:

通过学文知道做任何事情都要认真:认真听,认真看,认真完成

知识、技能目标:

学习燕、菜等15个生字,了解声调的标法,拼读音节

过程、方法目标:

1、练习上下文猜字;

2、熟读课文,回答文后的问题

教学过程:

一、谈话导入:

小朋友们喜欢笑吗?大家笑一下,好吗?燕子妈妈也和小朋友一样喜欢笑,为什么呢?

二、初读课文自主识字

1、师范读

2、生自读(不懂的字猜一猜,查字表,或请教他人。)

3、认读生字词

A找生字:一生上前找,把找到的字贴到黑板上,并领读。

B记生字:怎样才能很快,很准确地记住这些字呢?

小组交流,全班交流。

4、指名分段读课文。

5、同桌互读课文,读准字音

三、讨论学文

1、小燕子到菜园里去观察到了什么?同桌讨论,全班交流。(板书)

2、小组讨论:你觉得小燕子认真观察吗?为什么

指导三次观察的朗读。

3、全班交流:怎么做才是认真观察呢?

A反复观察

B仔细观察

四、延伸:出示西红柿和黄瓜,观察他们的异同点。

五、指导书写

重点指导:瓜、皮

1、说说笔顺,你有什么好办法记住这些字?

2、你觉得要怎样写才好看?左耳刀重点指导

其他字的笔顺你知道吗?

3、同桌说说怎样写才好看?

4、生描写,师巡视个别指导

5、反馈评议

作业:两个作业任选一个

1 画一画冬瓜和茄子是怎么长的?

2 把这个故事讲给父母听,请他们和你一起表演。

板书设计:

燕子妈妈笑了

学会观察

中考 高考名著

常用成语

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