长春版二年级下：《汉字家园（一）①》教案

教学程序

设计意图

备注

一、复习旧知，激趣引入。

1.课件演示

“鱼、犬、水、火、贝、斤、门”等汉字实物图并引出相关的象形字，复习象形字。指生说这些部首所代表的意义。

2.卡片出示认识偏旁

穴、步、林、出、分、车、才

3.这么多的汉字偏旁，如果把他们其中的两个放在一起，就会组成了一个新的汉字朋友。

二、字理识字、识记字形

1.课件出示象形字“鱼”，再演示旁边加上三点水，组成“渔”字。教师讲解字义，表示在水边捕鱼。

认读字卡、正音、扩词。

2.分别演示象形字“突、涉、灾”三个字的部件组合。让学生观察、想象。请同学们仔细想一想，你能编出这些汉字组合的故事并猜猜它们的意思吗？

3.演示“焚、茁、贫、斩、闭”等字的部件组合过程，同桌合作，想一想，这些汉字的由来，编编它的故事。

（1）生独立思考

（2）同桌合作讲一讲、补充、完善。

（3）全班汇报，讲汉字故事，说字义。

（4）读准字音并组词，应用造句。

三、巩固游戏

1.找朋友

2.字谜游戏

3.摘果子、读词语，用喜欢的词说一句话

4.写一写、画一画、表示这些字的由来的字义。

第二课时

一、复习巩固

1.开火车读生字卡片

2.认读词语

二、指导书写

1.出示9个生字，生按结构分类

2.学习左右结构的字

（1）认读车字旁，指导“车”的写法

（2）指导写“斩”字，注意左右等宽

（3）指导写“渔、涉”，结构上注意左窄右宽

3.学习写上下结构的字

（1）指导书写“突、灾”

（2）指导书写“焚、贫”

（3）指导写“茁”

（4）仿写、练写

（5）教师订正学生书写中的错误

三、巩固练习

闭（ ）贫（ ）焚（ ）

闲（ ）贪（ ）梦（ ）

教学反思:

复习旧知，激趣引入，加强知识的连接和迁移。

由教师的讲解入手，再到扶，最后放手，培养学生自主识字的能力。

增加趣味性

通过教师的指导逐渐培养学生的观察能力