新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

长春版二年级下:《四时田园杂兴》教学设计

教学目标:

1.知识与目标:会认9个生字。会写8个生字,掌握多音字“供”,能正确的认读课后的词语。

2.过程与方法:通过合作学习,小组交流,能理解重点词语的意思,感知诗的意境,能背诵诗歌。

3.情感态度与价值观:学习古诗,学习劳动人民勤劳的品质,感受田园生活,体会劳动的辛苦。

教学重点:

品味诗歌含义,指导学生有感情的朗读、背诵。

教学难点:

体会诗歌的意境。

教学准备:

生字卡片。

教学课件:

多媒体课件

教学时数:

2课时。

教学程序 设计意图 备注

一、激情导入:

同学们,你们对古寺一定不陌生吧?许多孩子从咿呀学语,就开始背诵古诗了,同学们你们喜欢那些宋朝的古诗呢?好,今天我们就学习宋代诗人,范成大的《四时田园杂兴》。

解题:

二、介绍时代背景和作者。

三、自主探究,了解诗意。

1.自读诗歌,读准字音,圈画出不认识的字和不懂的词语。

2出示本课的生字:看拼音自由读——指读——去掉拼音自由读——交流记忆方法——全班交流——指读——开火车读——齐读。

出示本课的词语:自由读——指读——齐读。

再读诗歌联系世人所处的环境,理解诗句,不懂得画上记号。

小组讨论、交流自读情况。

全班交流自学情况:多媒体课件出示诗歌的画面。

耕田:种田。 绩麻:搓麻绳。

未解:不明白。傍:靠着。

自由说说诗歌的意思。

有感情的朗读、背诵诗歌,体会诗人的情感。

拓展升华

背一背《江上渔者》,读一读《归园田居》。

第二课时

一、复习导入:背诵诗歌。

二、学习生字:

1.认读生字,多种形式的读,认识8个生字。

2.书写生字,教师指导,学生仿写。

杂:要注意下边的部分撇捺变成了点。

昼:注意捺的起笔为只要选好,在横的中间。

耕:注意三横长短不一。

桑:三个又又变化,上边的大。

三、学生书写,教师巡视指导。

四、完成练习。

五、阅读《自读课本》。

教学反思:

激发学习古诗的兴趣。

拓展知识,积累。

养成读书动笔的好习惯,掌握识字的方法。

结合预习、画出理解画面。

积累知识。

又针对的指导,掌握书写规律。

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号