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小学四年级语文《2030年的一天》教案

新学网 > 语文 > 西师大版五年级下册语文 > 江姐 > 江姐教案模板

教学目标

1.养成读书的良好习惯,边读边思,深刻领会词句的意思。学会“推敲”词语的方法。

2.学会11个生字,1个多音字,理解2个词语。

3.能理解课文的思路,认识插叙的段落,懂得插叙的作用。

4.能辨析反问句和设问句,进一步了解设问句的作用。

5.感受一个真正的共产党员钢铁般的坚强意志,体会今天幸福生活来之不易,不忘革命先烈的斗争业绩。

重点和难点

重点:细读课文第二、三段,理解通过具体事例说明江姐高贵品质的表达方法。

难点:认识插叙的段落,懂得插叙的作用。

第1课时

教学目标

1.学习生字和有关词语。

2.初读课文,整体感知,给课文分段。

教学过程

1.导入新课。

今天我们继续学习那些值得我们敬仰、怀念、纪念和永远不忘的优秀人物、英雄人物的伟大事迹。

2.初读课文。

(1)听录音读课文。

思考:江姐是怎样的人?从课文中哪一句话可看出来?

(2)讨论上面的问题。(竹签子是竹子做的,但共产党员的意志是用钢铁铸成的。)

(3)简介江姐的情况。出示人物照片、全家照片。

(4)默读课文,通过查字典或联系上下文学习生字新词。

3.检查自学情况。

(1)多音字组词。

解(jiějiè)强(qiángqiǎngjiàng)

(2)注意下面的字的正确书写。

万籁俱寂匪首

(3)理解词语的意思。

令人心悸万籁俱寂懦夫

4.默读课文,给课文分段。

(1)课文反映了江姐怎样的崇高品质?这些品质是通过哪些具体事例来说明的?

(a.江姐奉命去农村工作,遭受丈夫被叛徒杀害的打击,她强忍悲痛,留在丈夫工作的地方工作。b。江姐经受了一夜的残酷折磨,坚贞不屈。)

(2)根据课文内容的改变,给课文分段。

-1-

5.布置作业。

(1)指导完成作业本第1、2、3题。

第2课时

教学目标

1.细读课文第一、二、三大段,理解课文的重点词句。

2.理解通过具体事例来表现江姐的品质的表达方法。

教学过程

1.复习检查。

(1)读准下面的字:倔强解送屏息

(2)解释下面的词语:万籁俱寂令人心悸通夜未眠

2.学习课文第二段。

(1)听录音,思考:江姐被捕前哪些表现特别感人?

(2)自由读课文,分别用一句话概括这一段中每个自然段的主要意思。全班交流。

要点:

a.江姐暂时与丈夫断绝通讯联系。

b.江姐奉命去奉节跟丈夫联系。

c.江姐得知丈夫牺牲。

d.江姐强忍悲痛,离开奉节。

e.江姐留在丈夫工作过的地方工作,因叛徒出卖在万县被捕。

(3)默读课文第5、6自然段,划出体现江姐不顾个人安危,强忍悲痛的坚强意志。讨论交流,理解重点词句。

a.她抬起头,强压住内心的悲愤……踏着泥泞的路走了。

b.她没哭,嘴唇微微抖动,平静的吐出了仿佛经过千百次考虑的话。

(参考课后习题)

(4)小结:这两句写人物的动作,神态,表现了人物的思想品质。

3.学习课文第一段、第三段。

(1)自学课文,思考:这一夜江姐怎样经受残酷折磨的?

(2)理清课文内容后分层。(提审——受审——回牢房)

(3)“提审”与第三段哪句话连接?(“这天夜里带她出去,看来也不会例外。”)

(4)敌人带江姐去干什么?(出示女牢房、刑具的图片)

在敌人的毒刑拷打面前,江姐坚贞不屈,表现出钢铁般的革命意志,有感情地读课文。

(5)概括段意。

4.布置作业。

(1)完成作业本上第4、5(1)、(2)题。

(2)读课文。

-2-

第3课时

教学目标

1.细读课文第四段,总结课文。

2.理清课文地层次,懂得插叙的作用。

教学过程

教学目标:

1、认识3个生字。

2、有感情地朗读课文。了解这篇想象日记得叙述顺序和主要内容。

3、了解作者所想象的30年后地球环境污染的情况,培养学生环保意识。

教学重难点:

重点:理解日记里所描写的生活情景。

难点:造成这种环境恶化的原因。

教学过程:

一、导入新课

同学们,地球为我们提供了生存的环境,我们应该尽力去保护她。但人类往往忽略了这一点,肆意破坏它,那么这样下去,30年后将会是怎样呢?

二、学习阅读提示,自读课文。

思考:

1、想想日记中讲到那些环境恶化的的情况?

2、作者写这篇日记想告诉我们什么?

三、组合作学习,展开讨论。

四、汇报讨论结果,并交流自己课前查阅的资料。

五、有感情朗读课文,并了解文章叙述顺序。

(按一天的顺序记叙)

六、一句简洁的语言概括自己学习本课后的体会。

(保护地球就是保护人类自己…………………………)

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