新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《劝学》教学设计

新学网 > 语文 > 长春版一年级下册语文 > 劝学 > 劝学导学案

教学目标:

1.熟读、背诵课文,掌握重要的文言基础知识。

2.深刻理解读书学习的重要性。

3.理解掌握举例、对比等论证方法在文中的运用。

教学重点:分析理解比喻、对比等论证方法和修辞手法在文中的运用。

教学安排:二课时

教学过程:

(此文在学生读完五遍、个别学生能较熟练背诵的基础上进行。)

第一课时

一、导入

请学生说出五句有关读书勤学的名人名言。

教师预设10例,如:

①书是人类进步的阶梯。(高尔基)

②读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。(歌德)

③书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。(莎士比亚)

④喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。(孟德斯鸠)

⑤一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。(凯勒)

⑥读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

⑦书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)

⑧愈学习,愈发现自己的无知。(笛卡尔)

⑨尽信书,则不如无书。(孟子)

⑩不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。(菲尔丁)

(学生所举可在教师预设之中,也可在其外。五句即可,无须求多。注意正反两个方面。)

二、引入新课,板书课题及出处。师生共同完成对荀子其人及《荀子》一书的基本情况的了解。

荀子(约前313年-约前238年)名况,字卿,后避汉宣帝讳,改称孙卿。战国时期赵国猗氏(今山西安泽)人,著名思想家、文学家、政论家,儒家重要代表人物之一,对儒家思想有所发展,提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典藉也有相当的贡献。

《荀子》:战国末期思想家荀况所著,一小部分出于其弟子之手,现存32篇。

三、听读一遍,自我校正断句和读音。同时勾划文中的疑难问题。听完后,教师可对部分内容作必要强调。

四、抽学生每段朗读,检查学生朗读中的问题,并提请学生一一校正。

五、学生齐读,整体感知。然后师生一同标记重点记诵句子。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟辑者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

六、课堂答疑。学生提出阅读理解中的疑难词句,教师点拨答疑。

疑难问题预设:

①木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

②君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”)

③吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

④君子生非异也,善假于物也。

⑤故不积跬步,无以至千里。

⑥骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

⑦锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

⑧蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

⑨蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

第二课时

一、学生齐读课文。如果能够背诵,就尽量试背。

二、抽学生上黑板写句子。

1.写指定句子。

①虽有槁暴

②金就砺则利

③君子生非异也

④故不积跬步,无以至千里

⑤锲而不舍,金石可镂

⑥蟹六跪而二螯

2.续写上下句。

①君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

②吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

③吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

④顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

⑤积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。

⑥骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

三、结合文段及课后练习,分析文章的写作脉络。

1.提出中心论点:学不可以已。(活到老,学到老。//学无止境)

2.学习改变人生(君子博学而日参省乎己,则知明而行无过也)——分论点。

3.学习是人生发展的重要凭借(君子生非异也,善假于物也)——分论点

4.学习要善于积累,要有持之以恒的精神,要专心致志。——分论点

四、分析理解举例、对比等论证方法在文章中的运用。

1.举例论证:

2.对比论证:

能深入浅出地说明事理,使文章内容充实,论据充分,说理深透,逻辑严密。

五、方法借鉴:说“习惯”

要求:1.开篇提出中心论点;2.运用举例论证和正反对比论证手法证明自己的观点。

六、布置课后练习:

1.完成习题二、三两题

2.背诵全文。

更多本课教学资料 返回劝学 报错

劝学原文

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号