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《威尼斯小艇》教学教案

新学网 > 语文 > 人教课标本五年级下册 > 威尼斯的小艇 > 威尼斯的小艇教学设计13

教学目标:

(1)认识生字6个。知道理解词语有多种方法,并尝试理解“举世闻名”、“操纵自如”、“簇拥”等词语的意思。

(2)正确朗读课文。结合课文内容理解威尼斯小艇是“重要的交通工具”。

(3)积累带有“安静”意思的词语若干;能听写句子。

(4)了解威尼斯是世界闻名的水上城市,小艇是威尼斯重要的交通工具。

(5)通过小组合作,能为上海的旅游景点设计广告语。

教学重点:

训练学生理解词语,归纳方法,引导学生形成自己独特的方法。

教学难点:

结合课文内容理解威尼斯小艇是“重要的交通工具”。

教学过程:

引入新课。

你们知道世界闻名的水上城市是哪里吗?

媒体出示威尼斯风光,让学生走近威尼斯,了解城市风貌。

说说你有什么感受?

今天我们就一起去威尼斯游览一番,尤其去看看特有的威尼斯小艇。(出示课题)

齐读课题,学习生字:威(扩词比赛)

二.教学生字,学习课文。

学习生字和词语

1. 指名读生字词语

2. 读准字音,比较:垫(diàn dàn )圣(shèng shèn)

3. 认清字形,组词:窄( )艄( )雇( )

作( )梢( )推( )

4. 理解词义:说说“举世闻名”、“操纵自如”、“簇拥”的意思。你是用什么方法理解的?

5. 归纳方法(指出部位,查重点词,比较,换词等方法。)

6. 接龙读词。

学习课文

(1)师范读课文,说说你知道了什么?介绍一下小艇的样子。

(2)学生默读课文,说说船夫的驾驶技术怎样?

(3)指名分节读课文,你有什么不懂的地方吗?小艇有什么作用呢?

(4)出示句子:小艇成了重要的交通工具,相当于接头的汽车。

(5)你是怎样理解的呢?课文的哪几小节介绍了并读一读。

(6)小组讨论,在文中找相关句子来说明理由。

(7)交流

(8)读课文5——6小节,找出一对近义词

(9)“沉寂”、“静寂”都有“安静”的意思,你能再写出几个这样的词语吗?(同桌讨论,全班交流,完成词句活动室)

三.总结课文

1. 齐读课文

2. 你喜欢威尼斯小艇吗?说说理由

3. 做记录员,听写句子。

四.语言直播厅

(1)上海也有很多著名的旅游景点,你们知道多少?

(2)为景点设计一条广告语

(3)交流评选

中考 高考名著

常用成语

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